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申请人的人际交往和团队工作能力
篇一：EMBA推荐信
emba推荐信范文
北京大学后emba课程旨在培养具有丰富实践经验、有发展潜力的管理人员。帮助企业领
导人更新现代管理知识，提升管理能力。我们要求申请人至少有八年以上工作经验，其中至
少五年的管理岗位工作经验。推荐人的意见对评估申请人的资格具有重要的参考意义。请填写下列内容，如您有附页，
请您随信附上。请您完成推荐信后，附上名片，将推荐信封口后，交还给申请人，由申请人
将推荐信及其他报名材料一起寄回北京大学后emba中心办公室。我们将对推荐信的内容严格
保密，并将在必要时与您联系，进一步核实申请人情况。十分感谢您填写此推荐信。 被推荐
人姓名 先生/女士 您认识被推荐人 年 ■您与被推荐人的关
系？
■您认为被推荐人作为高级管理人员工商管理硕士申请者，其最大的优势和劣势是什么？
■您认为被推荐人在哪些方面有待进一步提高？ ■您认为被推荐人的人际交往能力如何？
■为全面客观评价，您还有何意见可供我们参考？请您在以下几方面对被推荐人进行评价（请在表内所选项下打勾）请给出您对被推荐人的总体评价□ 极力推荐 □ 推荐□ 有保留推荐 请简述您对被推荐人今后的
发展有何建议？ 推荐人单位名称 职称职务联系电话地址 邮编 推荐人签名 日期 注：请把推荐信及名片放入信封中封好后再交还给被推荐人。篇二：emba推荐信的填写
(1)
xxxx大学经济管理学院高级管理人员工商管理硕士 （emba）研究生推荐信(a) (此信请申请人的直接领导填写)推荐人须知：
xxxxxx经济管理学院的emba 课程旨在培养富于竞争意识和创新精神的国际化商业
领袖。
我们要求申请人至少有八年工作经验，其中包括四年或四年以上管理岗位经验。推荐人的意
见以及推荐人本人的权威性是我们选择学员的重要参考，同时推荐人要对其申请人的相关情
况做客观真实的表述，我们收到推荐信后，将与您联系，进一步核实推荐信内容。学员必须
征得单位同意每月占用两天工作时间参加学习。我们也希望单位在可能的条件下对学员提供
财务支持。您提供的情况我们会严格保密，您没有义务向申请人透露该推荐信的内容。 请您填完后，将此推荐信放入所附专用信封，在封口处签名并交还给申请人，由申请人
将推荐信和报名表一起寄回xxxxx大学经济管理学院emba项目办公室。我们将对此推荐信的
内容严格保密，并对您的合作表示感谢。 申请人姓名：xxxxxx
职务：常务副总经理 申请人在单位内的级别：公司领导班子成员 申请人下属员工人数：xxxxx您认识申请人多长时间从：1985年9月至201X年6月 申请人现任工作职责是什么？申请人现担任常务副总经理，协助总经理主持公司生产经营工作，并分管公司市场营销
和新产品研发 您认为申请人有哪些突出优点及特点? 忠诚、勤学、敏锐、进取、责任、合作 您认为申请人在哪些方面需要进一步提高? 需进一步提高制定远期规划、统筹全局、综
合解决问题的战略决策能力
在您看来，申请人的人际交往与团队工作能力如何（包括申请人与上级、同级和下级的
合作能力）？
人际交往和团队工作能力良好。在表达理解、人际融合、合作协调等方面较他人有特别
的天赋，加上本人的刻苦努力，工作效率高，工作成果佳。 申请人完成emba 学习后，贵公司对其今后的发展有何 计划 ？ 计划培养成为企业的主要
负责人，成为行业内的领军人物。 为全面正确评价申请人，您还有何意见可供我们参考？ 无 请给出您对申请人的总体评价√极力推荐 □ 推荐□ 有保留地推荐在您工作时间，我们可否就申请人情况与您联系？ √可以，电话：xxxxx □ 不可以________________ 姓名：xxxxx 职位：总经理单位：xxxxxxx
地址：xxxxxx
邮编：201X44
签名___________________ 日期_____________ 我们的联系方式是：
地 址：xxxxxxx
邮 编：xxxxxx
电 话：xxxxxx
传 真：xxxxx
网 址：xxxxxx
联系人：xxxxxx xxxx大学经济管理学院高级管理人员工商管理硕士 （emba）研究生推荐信(b) (此信请了解申请人的学术与工作背景的权威人士填写) 推荐人须知：
xxx大学经济管理学院的emba 课程旨在培养富于竞争意识和创新精神的国际化商业领
袖。我们要求申请人(来自:WWw. : 申请人的人际交往和团队工作能力 )至少有八年工作经验，其中包括四年或四年以上管理岗位经验。推荐人
的意见以及推荐人本人的权威性是我们选择学员的重要参考，同时推荐人要对其申请人的相
关情况做客观真实的表述，我们收到推荐信后，将与您联系，进一步核实推荐信内容。您提
供的情况我们会严格保密，不对申请人透露。 请您填完后，将此推荐信放入所附专用信封，在封口处签名并交换给申请人，由申请人
将推荐信和报名表一起寄回xxxx大学经济管理学院emba项目办公室。我们将对此推荐信的
内容严格保密，并对您的合作表示感谢。 申请人姓名xxxx
您认识申请人的时间1995年5月至201X年6月 您是如何认识申请人的？
1995年5月xxx大学与xxxx进行产品合作开发时认识。您认为申请人有哪些突出的优点及特点? 织。您认为申请人在哪些方面需要进一步提高? 进一步加强领导能力的学习、实践和提高。您对申请人在其工作领域的胜任程度及其领导潜能如何评价？ 申请人在其工作领域表
现优秀，在行业中有较佳的口碑，具备良好的领导力。
申请人的领导潜能，还有很大的提升空间，尤其在带动影响更多人对公司作出更多业绩
贡献的领导管理素质提高上，值得期待。 为全面正确评价申请人，您还有何意见可供我们参考？ 无 请给出您对申请人的总体评价√极力推荐 □推荐 □有保留地推荐 在您工作时间，我们可否就申请人情况与您联系？√ 可以，电话：xxxx □不可以
姓名：xxxx 职位：教授单位：xxxxx
地址：xxxxx
邮编：xxxxx
签名___________________ 日期_____________ 我们的联系方式是：
地 址：xxxxxx
邮 编：xxxxxx
电 话：xxxxxx
传 真：xxxxx
网 址：xxxxx
联系人：xxxxxx篇三：清华大学北卡emba推荐信一 全球供应链领袖双学位课程清华大学-北卡罗莱纳大学emba项目 推荐信一 推荐人必读
您所推荐的申请者正在申请清华大学-北卡罗莱纳大学emba项目，该项目课程旨在培养
具有全球视野和创新思维的产业新领袖。 为了更全面展示申请者的素质、能力等方面的情况，便于课程委员会对申请者有更深入
的了解，请推荐人按照以下说明填写推荐信，并直接寄给项目办公室（地址请见“联
系我们”）。
我们在收到您的推荐信后，将与您取得联系，进一步确认相关信息。 说明：推荐信必须由推荐人本人用中文或英文填写并签名，连同您的名片放入所附专用
信封内，封口后请在封口处签名。您所提供的推荐信息将做为我们录取工作的参考依据，我
们承诺对您的推荐信内 容严格保密，尤其不会向申请者透露相关信息。诚挚的感谢您提供的
评价！ 申请者姓名 （女士/先生） 申请者职务 申请者在贵单位所处的级别申请者下属员工人数 您认识申请者的时间：从年 月到 年 月 推荐人签名： 日期： 联系我们：清华大学－北卡罗莱纳大学双学位emba项目办公室 联系电话：************
1、申请者在贵公司（机构）所承担的工作职责是什么？
2、到目前为止，他（她）在工作中最突出的业绩是什么？
3、您认为申请者有哪些突出的优点或特点？
4、申请者在完成该emba项目课程的学习后，贵公司（机构）对他（她）今后的发展有
何计划？
5、您认为他（她）在哪些方面需要进一步改进或提高？
6、请您参考下表中的项目对申请者做出评估（请在对应的表格里面划“√”）
7、请您对申请者做出整体评价并给出推荐意见（请先给予评价，再勾选后面的相关选项）。□ 鼎力推荐 □ 推荐 □ 推荐，但有保留篇四：emba推荐信(保密推荐信)emba 推荐信（保密推荐信）
1、描述申请人的现任工作职责： ***现任我公司副总经理，主要负责公司的市场开发、 资产管理工作。
2、您对申请人在贵单位今后的发展有何规划？ ***同志通过在***学院学习先进的管理理论和实战经 验，将在战略管理、企业经营管理
方面实现质的提升和飞跃， 必定能以国际化的视野带领企业走向更大的发展，他本人也 将
在这一过程中实现更大的人生价值。
3、请您描述申请人的突出特点： ***同志政治素养高，工作思路清晰，善于学习，接受 新事物新观念快，思维敏捷，能
从宏观上考虑问题和把握大 局；对工作执着、不怕困难，实干精神强；善于思考，敢于 发
表自己的意见和建议，处理问题有自己独到的见解，办事 稳重果断；善于处理各方
面关系，
有极强的组织协调能力。
4、您认为申请人在哪些方面需要进一步提高？ ***同志从优秀的技术型员工成长为企业的高层管理 者，我认为他还需要在管理理论和
知识方面进行系统的学 习，尤其要加强在 战略管理、企业经营方面的认识。
5、您认为该申请人被录取后，其哪些优势、特质会对其他 emba 同学特别有帮助？****同志具有严谨的管理思维，将帮助他所在的团队精 确地实现目标，而他创新的工作
方式，将带给他的伙伴更多 的发挥空间。篇五：emba推荐信 - 中国矿业大学(北京)管理学
院
中国矿业大学（北京）管理学院高级管理人员工商管理硕士（emba）推荐信 尊敬的女士/先生:
emba教育旨在培养系统掌握现代企业高级管理知识体系和模式，并具有丰富的企业管理
实
战经验的企业家和高级职业经理人，经过该项目训练的企业高级管理人员是在未来全
球
商战
中纵横驰骋、富于创新意识的管理英才，除了具备良好商业道德外，还能以卓越的眼光、
总
揽全局的决策和领导能力为企业的发展报价护航。emba招生中，推荐人的意见以及推荐
人
本人的权威性是我们选择学员的重要参考，同时推荐人要对被推荐人的相关情况做客观
真实
的表述。请您填完后，将此推荐信放入信封，在封口处签名并交还给被推荐人，由被推
荐人
将推荐信和报名表一起寄回中国矿业大学（北京）管理学院emba教育中心办公室。
篇二：推 荐 信 - 天津理工大学
加拿大魁北克大学
University of Quebec At Chicoutimi(UQAC)
天津理工大学
Tianjin University of Technology(TUT)
联合培养
项目管理硕士（MPM）
推 荐 信
Letter of Recommendation
天津理工大学研究生部制表
Forms Made By Graduate School of TUT
推 荐 信
Letter of Recommendation
致推荐人：
To the recommender :
兹有被推荐人报考加拿大魁北克大学和天津理工大学项目管理硕士（MPM）。衷心感谢您在百忙之中拨冗填写本推荐信。请您完整填写下列内容，如果您有其他补充，请附在表后。请用信封密封并在封口处签名后交还被推荐人，由被推荐人随其他申请资料一并寄给天津理工大学研究生部（300191）。您的意见内容将严格保密。
Thank you for taking the time to write on behalf of this candidate ,who is applying to the master’s in Project Management Program at University of Quebec at Chicoutimi and Tian Jin University of Technology. We would appreciate your completing this form .If you have any other complementary contents, please attach them to this form . Please enclose this form in the envelop addressed to the applicant ,seal the envelop and sign across the seal on the envelop flap .The applicant will send this letter together with other application materials to Graduate School ,Tian Jin University of Technology(300191) .We are grateful for your assistance .Your comments will be held completely confidential .
被推荐人姓名/Applicant’s Name : Mr./Ms :___________________ 职务/Position:___________
您认识申请人已有多长时间？在多大程度上了解申请人？/ How long and in what capacity have you known the applicant ?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
请您列出申请人的突出才智或特点。/Please list the most outstanding talents or characteristics
of
the
applicant.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
在您看来，该申请人的人际交往与团队工作能力如何？包括他（她）与同事、下属和上司的合作工作能力？/Evaluate the applicant’s interpersonal and team work skills, including his or her ability to work with peers, subordinates and supervisors
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
您认为申请人在那些方面能够进一步提高?/In you opinion, in what areas can the applicant
improve?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
请就以下各项对申请人进行评估：/Please give your appraisal of the applicant in terms of the following items:
请给出您对被推荐人的总体评价：/Please indicate your overall evaluation:
○极力推荐/Strongl
y recomm
end ○推荐/Recommend
○有保留的推荐/Recommend with reservations○不推荐/Do not Recommend
推荐人签名/Signature________________
/Date____________________ 日期
篇三：在工作团队中如何建立良好的人际关系
在工作团队中如何建立良好的人际关系
摘要：在这个竞争激烈的社会里，在工作团队中，人与人的交流和交往也是一项技术活。本文阐述了在团队中建立良好的人际关系，在现实社会中的重要性，提出了几个建立良好人际关系的办法以及我们如何去建立。 关键字：团队 人际交往 建立方法
正文：
在我们的学习、生活、事业发展中，人际关系占很大的因素，只有人际关系好了，你的事业才会做的更好，然而现代社会却处处要求我们生活在陌生人的圈子里，现代城市生
活常常淡化了邻里、同事关系，打断了给温情脉脉的人际交往代之以法权和功利的界限。我们本来不想孤独，但这却成了人生的无奈。人际交往能力就是在一个团体、群体内与他人和谐相处的能力，人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与他人的交往，一个人的生活将会怎样？有人的存在，必须与人交往。当我们走向社会的时候，我们会和各种各样的人物打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里就会涉及到自身能力的问题。人是具有自然、社会、意识三种属性的社会实体，人的本质是社会关系的总和。人有思想、有感情、有种种复杂的心理活动，因此，建立良好的人际关系，构建和谐社会应坚持以人为本的理念。
所谓人际关系是人们在相互交往中，心理上相互联系、相互影响、相互制约的关系，它体现了人与人之间的心理距离。人正是通过和别人发生作用而发展自己，实现自己的价值。良好的人际关系是人生快乐的源泉，有助于身心健康，有益于完善个人性格。同时促进个人的成功。年轻人正处于形成人生观的关键时期，开始步入准社会群体的交往圈，尝试各种人际交往，他们的认知与自我调整能力走向成熟而又完全成熟，在此阶段，人际关系的好坏对其影响尤为重要，如果人际关系失调，就可能产生强烈的孤独、受挫、自卑、怨恨等各种不良情绪，甚至产生不当行为，危及本人甚至周围人的身心健康，影响未来发展。因而，建立良好的人际关系显得至关重要。
那么如何在团队中建立良好的人际关系呢，可以从以下几个方面做。( 一) 提升与他人的沟通能力
有人说：“一个人的生活和生命质量，取决于他的沟通能力以及他的影响力。”这是不无道理的。和其他任何能力一样，沟通能力可以在后天的学习、塑造中获得、提升。首先高校可以开设《管理沟通》、《人际沟通与 礼仪 》、《公共关系学》等课程，帮助学生了解关于沟通的理论知识；其次，青年学生应当拓展阅读面，建立自身的语言词库，学
会在恰当的时间和地点用得体的方式充分表达自己的观点，有效的处理人际关
系；再次学会用温尔文雅的举止、姿态、真诚亲切的微笑等身体语言来强化沟通。值得一提的是，人际交往的技巧很重要，它能有效避免一些可能发生的不愉快。
1、换位思考：站在对方的立场去说话，说对方感兴趣的，而非自己感兴趣的。
2、学会倾听：雄辩是银，倾听是金。做到倾听，是一种礼貌，也是一种尊敬他人的表现，倾听让对方喜欢你，信赖你。作用：让对方感觉到你在用心听；让对方感觉你态度诚恳；不打断不插嘴，倾听时向对方点头微笑，眼睛注视对方鼻尖或前额。
3、学会自我调节，健康身心：心理健康的年轻人会乐于和别人交往，其肯定的态度（如尊敬、友善、信任等），总能关心所在团队的发展，能够把自己摆到团队中去，以人为镜、见贤思齐，开心的悦纳自我。也不妄自菲薄，能学会在团队中保有一个适当的位置，并会尽力做出自己的贡献，从而赢得他人的认同、循环促进和谐人际关系的建立。
4、尊重他人，积极与他人交流：人际关系是彼此之间的一种互动关系，自己对别人的态度将对相互之间处世的常理，对别人的尊重，同样也将得到别人对自己的充分尊重，和谐的人际关系要求年轻人必须尊重理解处世等方面真诚坦白地与他人交换意见，加强彼此沟通，弥补自己学习生活中的不足。
5、树立正确价值观，努力培养团队合作意识：年轻人是祖国未来的支柱力量，树立正确的价值观至关重要，一个人的团队合作意识至关重要，因此年轻人在平时的学习生活中应积极主动参与团队活动，尽自己最大努力培养团队中的人际关系。
6、避免不必要的争论：争论中没有赢家，要做到双赢，双方都有利可图（做游戏：两人掰手劲，使彼此赢得更多）
（二）培养良好的个性品质
青年人应该在教育者的指导下多读书，读好书，多向阅历丰富的人学习，陶冶情操，修身养性，把自己培养成一个品质高尚，受人尊敬、喜爱的人。在人际交往中，以下品质尤为重要。
1、 真诚：“坦诚为真、至诚乃善”。真诚能使交往双方内心特实、有安全
感，能促进彼此的信任，任何真正友谊的基础都应该是彼此付出真心。
2、 谦虚：要善于发现他人的优点和长处，学会欣赏他人，多向他人学习。
这样人与人之间就容易形成彼此认同、互相促进的良好关系。
3、 热情：阳光般的热情能给人以温暖，摒除心头的顾虑和担心。增强人
与人之间的感情，使人际关系变得和谐融洽。
4、 不亢不卑：很多人见到比自己高贵或自己有求于他人就会紧张，态度
也就谦卑起来，适度的谦卑是应当的，但过度的谦卑则会显得做人没有个性，没有原则。在生活中，我们有时要求人，有时需要迎合人，但聪明的人做这一切时，不会因此而让别人瞧不起，让他们感觉到自己拥有自己的尊严，让他们觉得自己有份量，这样才会尊
重你。要如
何做到呢：一方面是由我们的实际地位决定的，另一方面看我们给别人的印象感觉如何。在与他人交往中，表现出自尊自重、不卑不亢的态度，不仅可以让你得到别人尊重，而且处理事务、完成工作任务的效果会更好。
5、 讲究信用：守信用，是你人生最大的资产，守信用，是你人格的保证，
有了信用，就能成就一切的事情，没有信用，任何的机会都与你无缘。无论做任何事情，都要尽自己最大的力量，把它做到最好，每一次都在全力以赴，因为时光永远不会倒流。
(三) 外部因素
1、 人际关系现状分析
人与人之间的关系与人在社会教育实践活动中的地位、作用、价值与活动的联结及其相互作用的状态有关，它以相互信任为基础，这是人际关系的基石。人与人之间关系的好坏及人们对它的认识，将直接影响到这个团队的凝聚力及团队精神。
（1） 人与人之间关系的物质化。进入新世纪，随着经济和社会的发展，物
质化不断地侵蚀着这个社会，两千多年来深深根植于人的脑海，人生信条在市场经济体制下受到前所未有的挑战，在人与人的交往中融入了过多的物质色彩，甚至有人为了金钱，而违背制度，触犯法律，有些管理者，利用职权损公肥私，乱收费，搞腐败，置国家和集体利益于不顾；一些青年人的观念也受到了影响，准备入党、当干部，或者提升，总
会想到先去造访上级领导、或是千方百计寻找“可靠关系”。这些现象在现今社会不乏存在，使社会发展受到限制，是和谐社会建设的绊脚石。
（2） 上下级关系不密切，交往不多。
（3） 有些观点看法不一致，现今社会信息量的空前增多和实践环节的大幅
度提高，实践技能的训练取代了依靠记忆力获得知识的第一位，师傅、教师、教练不能再做手把手的向徒弟兜售知识的“夫子”，而应该做善于扶持的“手杖”。但目前多数人未能很好地做到这一点，另外一些人不太注意互动，没有很好地调动人的积极性，以至于处于被动状态。
（4） 民风庸俗化、感情冷漠化。人们只顾忙于自己的生活，互相帮助，互
相关心非常有限，攀比风日渐增长，这样的现状对建立和谐良好的人际关系是非常不利的。
2、建议与对策
(1) 领导方面首先具有扎实的理论功底，独特的人格魅力。现今社会随着网络时代的发展，获得信息的途径很多，这也促使人们不断努力，不然面对一群满脑新事物，新思维，满嘴新概念、新名词的年轻人，将会是怎样一种尴尬。所以领导必须具有扎实的理论根底，一名优秀的领导者，应具有独特的个人魅力，独特的工作风格，对年轻人的人生观、价值观的形成有极大的帮助。
树立互动观念，发挥主体作用，建立平等交往、双向交流相互影响、相互促进的新的
上下级模式，要克服“我讲你听”，“我主你从”的死板做法，要让人的积极性充分调动起来，特别是让人的思想动起来、嘴巴动起来，发挥主体作用，在互动中进行体验和交流。
互相关心爱护，互为良师益友。关心爱护是塑造良好团队人与人关系的基础，各人的家庭背景不同，性格迥异，要求上级要深入群体当中，了解掌握第一手材料，做到关心别人，时刻为别人着想，同情送温暖，爱护、保护和发挥人的合法权益；关心人的身心健康等。在关心和爱护中感受到人性的真善美，有助于相互信任和尊重。
（2）团队方面：首先要建立健全规章制度，切保人际关系的和谐稳定。社会心理学告诉人们人际冲突主要源于利益冲突、角色冲突和价值冲突。由于制度不规范，必然导致社会利益分配不合理、角色定位不明确，权利和义务关系矛盾重重，互相猜忌、仇视，很不友好。因此，构建和谐的人际关系必须从制度着手，消除不稳定的根基。
重视文化环境建设，营造宽容、开放、多元、和谐的氛围。现代社会是一个多元、开放的社会，随着社会满意度要求越来越高，随着改革开放和社会主义市场经济体制的逐渐成熟，客观上为人的个性发展 创造了更多的条件和机会。大力弘扬素质教育，不断提升人格、气质修养等内在品质，培养人的创新精神，教育引导人们正确处理人与人之间的关系，树立起追求公平正义、民主法制、安定有序、宽容和谐的良好氛围。
目前全国上下正在全力建设社会主义和谐社会，复兴中华民族，实现美好幸福的中国梦。人与人之间应该建立在相互尊重、以人为本基础上的和谐。要借助他人的智慧，向成功者学习，经常观察学习他人待人处事的方法、技巧、言谈举止，甚至他的手势、眼神等肢体动作，参加人际方面的专项培训，看人际方面的书。
总而言之，我认为每个人生命的主宰其实就是自己，关键是你要有所改变，要有强烈
成功的愿望，通过对人际关系的认识与理解，可以领悟到交往的一些知识，找到合适的方法培养我们的人际交往能力，促进我们自身的人际关系。在生活、学习、工作中以积极的态度和行为对待人际交往，建立和谐的人际关系，提高自身能力。建立良好的人际关系，可以增强团队成员的正义感、责任感、集体荣誉感，激发团队成员的工作热情、创造性，实现整个团队的高效。
参考文献：
【1】 孟昭兰 情绪心理学【M】北京大学出版社，201X：4-7
【2】 马建青大学生心理卫生【M】 浙江大学出版社，201X：89-92
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