高中地理核心素养研究综述
作 者：项婷婷[1];赵春子[1];董玉芝[2]
作者机构：[1]延边大学理学院,吉林延吉133002;[2]延边大学师范学院,吉林延吉133002
出 版 物：教育观察
年 卷 期：2019年 第11期
摘 要：地理核心素养作为高中生核心素养发展体系的重要组成部分之一,反映了教育改革的必然要求。为更好地贯彻地理核心素养,落实立德树人的根本任务,把握近年来地理核心素养的研究成果变得尤为重要。本文采用文献法对地理核心素养研究较多的教学设计研究、教学策略研究、高考研究以及研学旅行研究进行了分析,发现关于教学设计的研究多集中于导入环节,在教学过程的研究中多以考试评价为主。关于地理实践力培养的研究,多以研学旅行等野外活动为主要内容,高考研究方面缺乏关于地理核心素养四个具体方面的有效建议。
页 码：18-20页
主 题 词：文献法;高中地理;核心素养
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