毕业设计及顶岗实习手册【范本模板】

建筑工程管理专业毕业设计

一、毕业设计的性质和任务

建筑工程管理专业的毕业生主要面向建筑施工企业，从事建筑工程管理工作，毕业设计是该专业重要的综合性实践教学环节，目的是使学生将三年所学课程与实际工作相结合，提高学生运用所学专业知识解决工程管理中实际问题的能力，培养学生分析处理问题的工作能力,通过完成模拟工程项目管理方案的设计，在毕业前夕进行一次与实际工作的零距离接触的训练。

二、毕业设计的教学目标

1。通过毕业设计，复习和巩固所学的各科知识，培养学生综合运用所学理论知识和专业技能的能力。能编制某单位工程项目管理方案，熟悉编制项目管理规划的一般程序、方法。

2.通过毕业设计，培养学生思考和工作的能力。

3。要求学生在教师指导下，完成所承担的设计任务。即让学生完成资料的收集、熟悉，了解工程概况，并对工程项目进行分析，掌握编制单位工程项目管理方案的方法，并在实习过程中进行实地检验，进而确定管理方案,合理的组织单位工程的管理工作，参加并通过毕业答辩。

三、毕业设计题目 ×××工程项目管理方案 四、毕业设计的内容

毕业设计分为准备、设计和总结三个阶段。 (一）准备阶段

下达毕业设计任务，资料收集、调查研究。 （二）设计阶段

毕业设计内容包括以下13个方面： 1.项目概况

项目概况包括项目范围描述、项目实施条件分析和项目管理基本要求等。 2．项目范围管理规划

对项目的过程范围和最终可交付工程的范围进行描述，要通过工作分解结构图实现，并对分解的各单元进行编码及编码说明。

3．项目管理目标规划 通常包括两个部分：

(1）合同要求的目标（必须实现）。

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（2)企业对项目的要求（应明确质量、成本、进度和职业健康安全的总目标并进行可能的目标分解）。 4．项目管理组织规划

应包括组织结构形式、组织构架图、项目经理、职能部门、主要成员人选及拟建立的规章制度等。 5．项目成本管理规划

（1)组织应提出编制成本计划的总体原则。成本目标规划应包括项目的总成本目标,按照主要成本项目进行成本分解的子目标，保证成本目标实现的技术组织措施。

(2）成本目标规划应留有一定的余地，并有一定的浮动区间.

(3）成本目标的确定应反映如下因素：工程的范围、特点、性质；招标文件规定的承包人责任；工程的现场条件;对施工工程的实施方案。

(4)确定成本目标时不应考虑承包人的经营战略. 6．项目进度管理规划

（1）项目进度管理规划应包括进度的管理体系、管理依据、管理程序、管理计划、管理实施和控制、管理协调等内容的规划。

（2）应说明招标文件(或招标人要求)的总工期目标,总工期目标的分解，主要的里程碑事件及主要工程活动的进度计划安排，施工进度计划表，保证进度目标实现的组织、经济、技术、合同措施。

(3）规划大纲中的工期目标与总进度计划不仅应符合招标人在招标文件中提出的总工期要求，而且应考虑到环境(特别是气候)条件的制约、工程的规模和复杂程度、承包人可能有的资源投入强度，要有可行性.在制定总进度计划时应参考已完成的当地同类工程的实际进度状况。

(4）进度计划应采用横道图的形式，并注明主要的里程碑事件. 7．项目质量管理规划

项目质量管理规划的内容应包括管理依据、程序、计划、实施、控制和协调等方面。 8．项目职业健康安全与环境管理规划

（1）要对职业健康和安全管理体系的建立和运行进行规划,也要对环境管理体系的建立和运行进行规划。

(2）要对危险源进行预测，对其控制方法进行粗略规划.

(3）要编制有战略性的、针对性的安全技术措施计划和环境保护措施计划。 (4)还要特别重视项目产品的职业健康安全性和环境保护性。 9．项目采购与资源管理规划

项目采购规划要识别与采购有关的资源和过程，包括采购的对象、采购时间、询价、评价并确定参加投标的分包人、估算、分配相关资源,安排资源使用进度，进行资源控制的策划等。

10．项目信息管理规划

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11．项目沟通管理规划 12．项目风险管理规划 13．项目收尾管理规划。

项目收尾管理包括工程收尾、管理收尾、行政收尾等方法的规划。 （三）总结阶段

总结阶段学生应编写毕业设计说明书，包括目录、前言、参考资料及对自己编制单位工程项目管理方案的思路、方法等的概括说明,要求简捷精炼、步骤清晰，方案编制完成后,送指导教师审阅。

五、毕业设计组织

本次毕业设计以班级为单位进行，不再划分课题小组，只设一个题目，指导教师必须有从事相关工作的经历，每位教师指导学生人数不宜超过10人。

时间安排：共4周，第1、2、3周学生在校内经过准备阶段及设计阶段，完成初步设计方案，并交指导教师检查,第4至第16周，学生将毕业设计方案带到实习单位，在工程管理现场对方案进行检验、优化，第17周学生返回学校进行一周的修改、整理、总结，并参加毕业答辩.

六、毕业设计要求

1。工程建筑面积不少于3000平方米，本次设计在校120学时，学生如不能在校内完成设计任务，可以占用课后时间，并在实习期间进行调整、完善，但必须完成设计的全部内容.

2．毕业设计应方案合理、技术可行、文字说明简明扼要、逻辑性强、计算准确、符合国家标准规范；

3．学生必须完成设计任务.每人都需有完成的作业，A4张打印，进度计划可用横道图表示,现场平面图可机打，也可手绘。

七、毕业设计成绩评定方法 毕业设计成绩由两部分组成：

1。设计成果质量50％，主要考核学生设计方案是否可行、符合国家标准规范、内容是否完整,措施是否得当.

2．平时表现50%，主要考核学生在毕业设计过程中的态度、出勤、作风等方面的表现。

本次设计由指导教师根据上述两项考查情况评出最后毕业设计成绩，评定成绩为优、良、中、及格、不及格五等，毕业设计不及格，应要求学生完善设计，直至合格为止.

八、参考资料

1．某单位工程土建施工图一套； 2．《施工手册》；

3．GB—T50326-2006《建设工程项目管理规范》；

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4．《自治区建设工程费用计算规则》；

5．《建筑安装企业GB/T19001-—2000的理解与实施》； 6．《常用建筑标准图集》; 7．各有关教材。 九、大纲说明:

根据具体情况，在毕业设计内容和时间的安排上，指导教师可作适当调整，但应保障教学目标的完成。

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建筑工程管理专业

《顶岗实习》手册

（三年制）

班级 学号 姓名

建设职业技术学院

经济管理工程系

年 月 日

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《顶岗实习》手册

1．学生实习管理规定 2．顶岗实习联系函及回执 3．顶岗实习大纲 4．顶岗实习任务书 5．顶岗实习指导书 6．顶岗实习报告撰写要求 7．顶岗实习日记的记录要求 8．顶岗实习检查情况表 9． 带薪顶岗实习证明 10．实习安全协议书 11．顶岗实习成绩考核表 12．毕业设计撰写指导及评价标准

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学生实习管理规定

一、每位实习生都必须按系部规定，准时到实习单位参加实习，遵照实习指导书和教师的要求,完成实习教学全过程.

二、除学校或系（部）统一安排的以外，学生根据自己专业，可自行联系实习单位,自行联系实习单位的学生要和实习单位签订专业实习联系函、实习联系回函和专业实习协议,在实习单位实习期间应和实习单位签订安全协议书。

三、实习学生必须遵纪守法，严格遵守实习单位的规章制度，确保安全工作，如有严重违章或品质恶劣者，被实习单位辞退,责任由学生自负，其实习成绩为不及格.

四、实习期间,学生要认真履行岗位职责，有事主动向带队教师反映，不允许学生参加实习项目以外的危险作业,并严格遵守操作规程，注意人身安全和设备安全，遵守交通规则，注意上下班路途交通安全。如违反上述规定者后果自负.

五、实习期间，必须事实求是,严肃认真地将当天实习内容和本人的实习收获、感想等以《实习记录》的形式予以记载,积累素材。

六、勤俭节约、爱护公物， 借了东西要归还，损坏要赔偿。 七、学生应遵守《学生手册》的规定，自觉维护学校的形象。 八、每位实习学生严格按照各系的实习计划进行实习，实习结束后写出实习报告（实习总结）及实习鉴定表，参加实习考核。

经济管理工程系

20 年 月 日

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建设职业技术学院学生顶岗实习联系函

______________________________单位:

兹介绍我院_______________专业____________届毕业生_____________前往贵单位联系顶岗实习事宜。本次实习时间为_________周,望给予大力支持。

随着就业制度的改革和教学改革的深入，学生到生产单位进行就业前的顶岗实习已成为高职院校校企合作育人的一种重要形式。本次顶岗实习的安排由学生与贵单位联系，若同意接受该学生到贵单位顶岗实习,希望能与其签订《学生顶岗实习协议》.

对于贵单位给予我院工作的支持，我们表示衷心感谢！

建设职业技术学院 经济管理工程系 年 月 日 建设职业技术学院学生顶岗实习联系函回执

学生姓名 专业班级 普高项管( ） 联系 电话 单位 联系人 单位名称 （全称） 固定：（区号：非常单位详细 地址 单位 联系 □国有企业 □三资企业 □私营企业 □民营企业 □其他_________ 电话 手机： 重要) 单位性质 9

企业 指导教师 职称或职务 联系 电话 就职 岗位 是否接受学生就业 □是 □否 单位盖章： 年 月 日 10

顶岗实习大纲

一、 实习的目的和任务 （一）实习目的

顶岗实习是本专业教学计划中的重要环节，是培养全面发展人才的重要措施，是属于实践类必修课程，目的是使学生综合运用所学的基础理论和专业知识，受到较全面的训练,以提高分析问题和解决实际问题的能力。通过顶岗实习，不仅要学习项目管理和工程实习工作的实际方法和技能,运用所学知识解决管理中的某些实际问题，还要加强劳动纪律教育，职业道德教育,集体主义教育和专业思想教育，开阔视野，扩大学生的知识面，培养学生综合运用所学知识与技能进行管理的能力,毕业后能胜任职业岗位的各项工作。

（二）实习任务

1。 整合已学过的内容，巩固、深化已学的有关和专业知识，理论联系实际，将所学理论运用到工作岗位实践中加以实践及检验，增长工作的能力，为毕业走上工作岗位打下良好的基础；

2. 通过现场教学及参加主要岗位的工作操作，使学生获得建筑施工技术、施工组织与管理及项目现场管理的实际知识,培养学生学习的能力;

3．通过现场学习及实际，密切与现场工人、技术人员的关系，学习工程项目管理人员对待工作严谨、认真负责的态度，进一步体会工程人的精神实质；

4．在真实的建筑工程项目管理实践中使学生获得工程项目管理的基本方法及经验,开阔学生的工程技术及管理眼界，了解我国目前建筑工程管理的现状及发展状况，加深学生对本专业的了解与热爱。

二、 课程教学目标 1．素质目标：

具备爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法,自觉履行社会公德，恪守职业道德，遵守行业规则，诚实、信用、公平、公正，团结协作、开拓创新的良好品质；具备健全的心理和健康体魄；具有健全的人格、乐观向上的精神及良好的气质；具有竞争、风险、效率、市场、法制、环境、商品、国际等现代意识，适时调整,与时俱进，增强社会责任感和社会适应性；强调工程素质的培养，尽量接近岗位，经受艰苦岗位的历练和工作实践,培养较强的职业岗位能力.

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2．知识目标

了解统计学原理、管理原理、心理学的基本知识等。熟悉建设法规等法律知识、建设工程监理、工程经济、公共关系、商务谈判基本知识；掌握计算机操作及应用的基本知识并能掌握专业软件的操作,建筑材料、施工技术、施工组织等理论知识，建筑识图、房屋构造、建筑结构基本知识,工程造价控制原理、定额原理的基本理，工程管理的基本知识、工程财务管理及成本分析基本理论；

3．能力目标

能力目标包括专业能力目标及综合能力目标: （1）专业能力

专业能力包括识读建筑工程施工图能力，基本建筑构件验算能力，常见建筑材料应用能力，建筑工程技术管理能力，建筑施工组织与管理能力，建筑施工成本控制能力，建筑工程安全管理能力,建筑工程质量控制能力，建筑工程资料管理能力,建筑施工测量能力，工程项目管理软件操作能力，工程计量与计价能力,沟通协调能力，编制投标文件的能力，参与合同管理、索赔、工程结算能力，一般工程风险管理能力。

（2）综合能力

综合能力包括创新与创业本能力，与团队合作能力,公平竞争与组织协调的能力,自学与参与终身教育的基本能力；批评与自我批评的能力；较强的抗挫折及社会适应能力.

三、实习内容及要求 (一）实习内容

学生可以到工程发包（业主）、施工承包（施工企业）、工程咨询（设计单位、招标代理、造价咨询等）、监理或项目管理、房地产开发与经营等单位实习,尽可能地全面了解其管理范围和初步掌握其工作程序、内容、方法。本专业的学生最好到承包单位（施工企业）实习，从事施工现场管理,重点掌握“四控制，三管理,一协调”（即进度、质量、成本、安全控制,现场要素管理、信息管理、合同管理和组织协调）的基本内容和方法。在实习时以服从所在企业的工作内容、工作进程为原则，尽可能地全面了解(接触）工作内容、程序、要点。以从事施工现场管理工作为例，其主要实习内容如下：

1。投标与签订合同阶段:收集投标信息，做好投标的准备工作;编制投标文件（重点是施工组织设计规划书和报价文件）；工程承包合同谈判与签订的主要工作内容。

2。施工准备阶段:成立项目经理部，建立机构，配备管理人员、技术人员;制定施工项目管理实施规划，以指导施工项目管理活动；进行施工测量放样；原材料实验;机械准备；编写开工申请报告,待批开工；图纸会审及技术交底会议的主要内容；施工方案及技术部组

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织措施的编制方法。

3.施工阶段：进行施工；在施工中努力做好动态控制工作，保证质量目标、进度目标、成本目标、安全目标和环保目标的实现；管好施工现场，实行文明施工;严格履行合同，处理好内外关系，管好合同变更及索赔；做好记录、协调、检查、分析工作；分包单位、材料设备供应单位的正确选择。

4。验收、交工与结算阶段：工程收尾；工程初步验收；接受正式验收;进行工程款结算；编制竣工文件和竣工决算;总结工作，编制竣工总结报告。

5.常用工程管理软件(如造价软件、进度管理软件等）的使用方法。

具体要求每个学生在实习期，选择以下一个岗位，完成实习任务：如在监理员岗位完成一个在施项目的土建工程监理任务；完成一个在施项目施工员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目技术员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目质检员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目安全员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目资料员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目成本核算员岗位的全部工作内容；完成一个在施项目预算员岗位的全部工作内容；完成一个在建项目材料员岗位的全部工作内容。

（二)实习要求

毕业顶岗实习与毕业设计联系起来，按教学计划安排1、2、17、18教学周承担并完成毕业设计,带着初步毕业设计方案进行顶岗实习,学生可根据自己的具体情况和实习单位的具体情况由学校和现场指导堵教师共同拟定具体实习方案,并报学校批准后实施,同时在顶岗实习中进一步修改完善毕业设计。

1.实习时间为第六学期,3-16教学周,擅离实习岗位未经学校同意者，按实习不合格处理。无正当理由不得自行离开实习单位，若由于顶岗实习单位单方面原因，必须上报校内指导教师和学校，由指导教师与顶岗实习单位联系证实后，方可办理相关的离岗手续，并调换到新的顶岗实习单位，不允许先离岗后报告；

2.到岗后及时报告实习指导教师(学生要求自己安排的),第一周内将实习单位的作歇时间告知指导教师，以便指导教师抽查指导，至少每二周通过各种方式与校内指导教师保持联系。

3.遵守国家法律法规，遵守实习单位的各种规章制度及安全生产管理制度,服从实习单位的生产安排，虚心学习，吃苦耐劳，团结协作，完成各项实习任务，顶岗实习的学生平时作息时间要服从实习单位的规定，不得以学校放假及学校的节假日为理由要求休息；

4.了解工程项目的特点的管理方法，并与课堂理论相对应，认真听取有关工程的规划、设计、施工和运行管理方面的报告,仔细阅读有关图纸和资料，并作好笔记，按时、准

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确、客观、完整地填写实习日记（或周记)，完成《顶岗实习报告》；

5。遵守学校的各项规章制度，及时了解和掌握学校各有关部门对毕业生在实习、考试、就业、返校等方面的具体要求,确保学校相关工作的顺利进行；

6.必须在规定时间内将顶岗实习资料交给校内指导教师，作为顶岗实习成绩考核依据.

四、顶岗实习的组织 （一）实习动员

1、向学生宣传顶岗实习即就业的理念，充分调动学生的积极性,鼓励学生积极参加学校和社会各界组织的招聘会，使学生在就业前充分和社会接触,锻炼学生的沟通能力，积极寻找就业机会,并充分认识顶岗实习在形成职业能力和实现就业中所发挥着不可替代的作用。

2、发放顶岗实习任务，强调实习阶段安全的重要性，并与学生签订顶岗安全实习协议。 （二）实习分组

根据实习班级的学生人数和实习单位的实际情况进行分组,原则上由学生所在的工作单位确定。

学生在实习单位师傅的指导下，根据工程项目实际情况及实习单位的接受能力，由所在岗位的师傅依据具体情况,指导学生完成顶岗实习任务。

(三）实习地点

实习地点是学生完成实际实习任务的重要条件之一，是学生顺利完成实习任务的前提。实习地点应选择技术力量比较雄厚、管理比较规范、任务比较饱满的企业,最好与今后的就业单位想结合。

（四）实习方式

采取分散顶岗，小组相对集中的实习方式。根据专业岗位特点，学习顶岗以实习企业接受能力及工作需要为依据，一个企业原则上安排学生不超过五人，每个企业实习指导教师指导学生不超过两人，每个学生均应有自己的工作任务，也可根据企业情况及学生要求在所接受单位进行轮岗实习。

顶岗实习共14周。

（1）根据专业实习共建单位的工程项目情况和顶岗实习教学计划安排，为学生确定顶岗实习接收单位，根据顶岗实习接收单位需要统一安排，学生无正当理由，不得拒绝。对系部统一安排顶岗实习的学生，系部指定学院指导教师，企业指定工地指导教师，有计划地对学生实习的全程予以跟踪和指导；

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（2）根据就业需求，学生可以自主联系实习单位。但学生须先提出申请，同时出示接纳实习单位接收函证明,经系领导批准后，到系办公室进行登记并办理相关手续。对个别自己联系单位实习的学生,纳入系里统一管理，系部指派指导教师以灵活的方式跟踪管理，协助做好学生的思想工作和技术指导.

具体时间安排如下:

第三周:进行实习动员，组织顶岗安全教育、分组安排实习单位，落实顶岗实习过程中安全、业务、实习手册编写要求，学生离校参加顶岗实习之前，由校内指导教师代表系部与学生签订顶岗实习安全协议后方能离校。

第四周至第十五周：学生在施工企业、监理企业、房地产开发企业等实习单位进行实践顶岗，由企业指导教师及学校指派校内实习指导教师进行工作指导,检查学生顶岗实习手册，指导完善顶岗实习手册编写与优化;

第十六周：编写实习报告、由各教研室组织毕业答辩工作，完成顶岗实习总结工作。 可根据学生所在实习单位的具体情况及学生和家长的意愿延长在实习单位的实习时间，但实习资料应按教学要求按时提交,及时进行总结评价,以保证毕业阶段教学管理工作的进实施。

五、考核与评定 1．考核原则

学生在顶岗实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《顶岗实习成绩考核表》.

顶岗实习全部结束后，要求学生提交如下教学实习资料：实习单位鉴定、实习日记、实习报告、实习手册。实习单位的鉴定应由实习指导教师或项目负责人亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件）。实习记录还应填写好项目名称、工程概况等.

2．成绩评定

（1）考核分三方面:一是学生进行自评，占总成绩的10％；二是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的50％；三是校内指导教师对学生的评价，占总成绩的40％.

（2)企业指导教师对学生的评价

学生的顶岗实习一般应在同一单位进行，企业指导教师和实习单位应对学生所在岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践操作能力和职业素养，内容包括学生的完成任务情况、遵纪守法情况、沟通与合作能力、学习态度与悟性、岗位技能等各个方面

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综合评价表,指导教师签字确认后加盖单位公章。

（3)学院指导教师对学生的评价

学院指导教师和学生所在专业教研室要对学生在实习单位各部门或岗位的表现情况进行考核,考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习日记、实习总结、实习内容完成情况等，必要时可对学生进行考查（笔试或口试)，然后综合评定成绩。

（4)考核方式为等级制,分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下:

优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告有丰富的实际材料并能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些施工问题加以分析，并有某些独到见解.

良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告对实习内容有较系统的总结，能够运用实际材料或理论知识说明某些问题。

中等：实习态度端正，能完成实习任务,达到实习大纲中规定的主要要求,能对实习内容进行比较全面的总结。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确,但不够完整、系统。

不及格：实习态度不端正，未完成了实习的主要任务,未达到实习大纲中规定的基本要求,实习报告单纯罗列材料，理论分析有原则性错误。

凡实习中有严重违反纪律的现象，无故缺勤达总实习天数1/3以上者，或病事假天数超过实习总天数1/3以上者，视为平时成绩不及格，实习成绩以不及格计。

凡真实性，完备性，规范性达不到要求者,顶岗实习最高成绩不得超过中等。

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顶岗实习任务书

适用专业：建筑工程管理专业 实习周数:14周

适用对象：普通高职三年制

一、实习目的

顶岗实习是本专业教学计划中的重要环节，是培养全面发展人才的重要措施，是属于实践类必修课程,目的是使学生综合运用所学的基础理论和专业知识，受到较全面的训练，以提高分析问题和解决实际问题的能力。通过顶岗实习，不仅要学习项目管理和工程实习工作的实际方法和技能，运用所学知识解决管理中的某些实际问题，还要加强劳动纪律教育，职业道德教育，集体主义教育和专业思想教育，开阔视野，扩大学生的知识面,培养学生综合运用所学知识与技能进行管理的能力，毕业后能胜任职业岗位的各项工作。通过顶岗实习,应达到如下目的:

1.学生应基本明确施工单位项目经理、技术员、预算员、质检员、材料员、安全员、等岗位的职责范围,熟悉与掌握所实习岗位的各项工作概念,把学校所学的理论知识更好地与实际结合提高解决实际问题的能力，为毕业后从事施工管理工作奠定良好的基础.

2.顶岗实习也是验证、巩固、深化所学理论的过程。实习期间,在应用理论知识的过程中，学生会发现自己在知识的掌握上的单纯与肤浅、欠缺与漏洞，需要回过关来课外书籍与资料，加深对课本知识的理解，使所学的知识得到扩充、升华和完善。

3.通过顶岗实习,学生可收集到毕业设计（毕业论文）所需的大量资料，使设计（论文）的内容更加充实、命题与周密，更加贴近工程实际，从而提高职位技能。

二、实习任务

顶岗实习以见习项目经理助理、成本核算员、资料员等岗位，具体实习内容如下： （一）项目经理助理实习内容 1.内业工作

（1）熟悉施工图纸，参加图纸会审，找出图纸中错误之处，提出合理化建议； （2）在工地技术人员及指导老师的指导下，编制单位工程施工组织设计，包括确定施工方案，选择施工方法，根据施工现场情况,绘制施工平面图，用横道图或网络图编制施工进度计划，在可能情况下，对计划的实施过程进行跟踪检查，并及时对计划进行调整与优化；

（3）在编制单位工程施工设计的基础上，编制施工作业计划；

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（4)参与试验部门对建筑材料的检验工作，并进行混凝土与砂浆的配合比设计； （5）整理竣工验收资料,绘制竣工图,并参与交工验收工作. 2。外业工作

（1）熟悉施工图纸，熟悉单位工程开工前及施工过程中的各项准备工作，协助安排劳动力、材料、机具进场，并从中体会做好施工准备工作的重要性。

(2）掌握在施工现场进行定位、抄平、放线等工作方法;

（3）学习掌握班级施工任务单的签发，工程任务的技术交底、质量交底的内容与方法； （4）学习与运用施工操作规程与验收规范，进一步熟悉与掌握各分项工程的工艺过程及施工要求；

（5)学习与运用质量管理的有关业务知识及安全生产的有关规定，在对工程质量安全进行的过程，学习质量的安全检查的方法、记录评定办法，协同有关人员处理质量安全事故;

（6）学习工程签证、隐蔽工程验收工作及各工种之间的交换工作,学填写施工日志。 （二）成本核算员实习内容

1.根据预算负责编制项目单位工程的“成本降低计划”；

2.配合和督促有关部门做好施工任务单、限额领料单、工程设计变更增加工作的签证及各类原始记录的基础管理工作；

3。提供成本分析数据；

4。了解生产经营和生产成本费用开支情况，做好分部分项成本分析工作;工程竣工后,做好竣工工程综合分析；

5。根据会计核算要求，做好材料采购结算库存，审核原始凭证，正确计算单位工程成本，及时编制成本报表；

6.各类财务、成本、资料的整理、项目结束后装订归档； 7.记好资金台帐。 （三)资料员实习内容

1。了解建设工程技术资料的意义和内容：施工技术资料工作的实际意义;资料员的基本要求和工作职责；施工技术资料编制的质量要求；

2。掌握建筑施工技术资料编制:施工技术资料分类及内容；施工技术资料中的报审及内容； 施工组织设计(施工方案）的编制;单位（子单位）工程施工技术资料编制系统;分项工程施工质量检验批划分及检查数量;表格编制和填表说明;单位（子单位）工程竣工验收记录。

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3。掌握建筑材料、成品、半成品相关资料管理:对进场建筑材料、成品、半成品的要求;对建筑材料的监控措施；认真执行质量检测见证取样、送样制度；常用建筑材料的检验项目；常用建筑材料、半成品、成品的质量标准及技术要求；建筑材料取样、送样规则;

4.熟悉工程项目竣工验收及竣工档案资料：施工单位的质量责任；工程质量评定及竣工验收；建设工程档案资料的管理;

5。熟悉建设工程竣工备案：工程竣工备案管理;建设工程质量监督机构对工程质量的监理；施工单位如何执行竣工验收备案制度。

顶岗实习以见习项目经理助理、成本核算员、资料员岗位为主，也可进行监理员、施工员、技术员、质检员、安全员、预算员、材料员等岗位的实习，具体实习内容如下：

(四）监理员岗位实习内容

1.认真学习领会施工图纸，参加设计交底及施工图的审核，参加监理工作会议.熟悉施工及验收规范、规程,督促施工单位执行监理程序，工艺操作规定及质量标准;

2.审查分包单位资质；

3。制定该项目土建工程监理实施细则。

4。审查承包单位提交的各类计划、方案、申请、变更；

5.对施工现场进行巡视、检查、量测和验收，对重要的分项工程或施工部位进行旁站监理，对施工现场不安全、不文明事项及时提出警告建议;

6.参与本专业检验批、分项工程验收及隐蔽工程验收.检查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及质量情况，根据实际情况认为有必要时对进场材料、设备、构配件进行平行检验;

7.检查施工单位是否按设计图纸施工、按工艺标准施工、按进度计划施工，及时发现、反映施工中发现的问题,并提出合理化建议；

8。随时整理土建工程的监理资料。参与编写监理月报；并根据实际情况做好监理日记；监理日记应做到详尽、准确；

9.参与处理施工中出现的一般质量事故、争议、纠纷及索赔的处理； 10.编写监理工作总结。 （五）施工员岗位实习内容

1。认真阅读图纸，找出存在问题,在图纸会审时，提出问题并虚心请教； 2.编制《施工组织设计》; 3.提出机具使用计划；

4。根据合同约定的进度计划、参与安排每日各工种的工作任务，并参与操作前的技术

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交底，作好施工日志；

5。熟悉操作人员自检、互检、交接检工作内容； 6.了解操作前的定位放线工作； 7。了解向材料员布置材料采购内容； 8。了解劳务分包方的领料单. (六)技术员岗位实习内容 1.掌握编制《项目质量计划》。 2。了解项目实施过程中的技术工作。

3。熟悉对项目实施过程中的各类文件、资料、规范、标准按照项目部的规定进行管理。 4.了解设计、建设单位洽商变更，整理成技术核定单。 5.熟悉施工前提出计量器具使用计划、效验计划。

6.掌握项目部计量器具的管理（建立台账、购置、送检、效验、维护、保养、存放）。 7.收集、保管计量器具的鉴定证书，并对计量器具的使用状态进行标识。 8.核实施工员的放线结果是否正确。 （七）质检员岗位实习内容 1。制定项目《检验计划》；

2。对需要复检的材料取样、制作、送试、检验； 3。制作混凝土、砂浆试块，并合理养护，按期送试；

4．在各分项工程完成后，及时、准确地填写检验和试验记录，并保存完好; 5.对现场所用施工物资和已完分项工程（行业管理部门有要求的)的检验状态进行正确标识；

6.对不合格品进行明显标识，并协助调查严重不合格产生的原因； 7.验证建设单位提供材料的质量是否符合设计或合同规定的质量要求；

8。巡检操作工人是否按照施工规范、作业指导书、技术交底的要求作业，产品是否满足合同要求的质量等级；

9。隐蔽资料完成并自检后,通知质检科验收；

10。验证用于项目的材料是否满足设计或合同要求的质量等级。 （八）安全员岗位实习内容 1.对现场堆放物资进行标识;

2.对新进场的工人做安全教育，并作好记录；

3。了解劳动人事管理部门提供特殊工种作业人员的上岗培训计划；

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4。编制分项作业安全技术措施，并在每一分项工程实施前，向操作人员做安全技术交底,并作好记录；

5。巡检操作工人是否按照安全生产、文明施工管理办法及安全技术交底的要求作业,并对操作人员的违规行为给予处罚；

6.及时向安保科汇报工伤事故，并协助调查事故原因；

7.在各类机具使用前，对操作人员进行交底，并巡检操作人员是否按交底要求操作； 8.制定建筑产品在交付使用前的成品保护措施并掌握落实情况。 （九）预算员岗位实习内容

1。熟悉图纸、熟悉现场，对工程合同和协议有一定程度的理解； 2.获取技术部门的施工方案等资料，便于正确编制预算； 3.参与各类合同的洽谈，掌握资料作出单价分析；

4.及时掌握有关的经济、法规的变化，如人工费、材料费等费用的调整，及时分析提供调整后的数据；

5.正确及时编制好施工图（施工）预算,正确计算工程量及套用定额;

6。收集技术变更和签证单，并依次进行登记编号，及时做好增减帐，提供有关测算资料；

7。编制竣工决算，随时掌握预算成本、实际成本;

8。结合实际开展定额分析活动，复核汇总,誊写打印,填制封面，装订成册。 （十）材料员岗位实习内容

1.深入现场了解情况,根据施工生产任务需要，做好料具采购、运输、供应工作； 2.熟悉各种材料的规格和验收标准，进场材料除应有出产说明书或材料合格证外,对原材料试件进行试验,否则禁止使用；

3。实行定额储备、计划用料，按施工平面堆放材料，加强对现场材料的管理和使用； 4.掌握施工进度,做好材料的分批采购、进场工作，每月用书面向队部报材料的储备情况；

5。调度材料余缺，处理积压料具，做好废旧料具的回收和修旧工作； 6.及时掌握市场信息，搞好成本核算。

三、实习要求

毕业顶岗实习是教学计划中综合性最强的实践性教学环节,对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。

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“顶岗实习”的学生具有双重身份,既是一名学生又是实习单位顶岗的一名员工。因此，在学生在顶岗实习中要做到:

1．认真学习顶岗实习的有关管理规定,明确实习目的,端正实习态度； 2．主动与校内指导教师保持联系，保持通讯工具的畅通；

3．强化职业道德意识,爱岗敬业，遵纪守法，不得参与危害社会和实习单位稳定的活动，不能有损害他人利益的行为，自觉维护消防及其他安全设施，注意防火、防盗，防止各种事故的发生。做一个诚实守信的实习生和文明礼貌的员工,并要树立自我保护意识，积极防范，保护自己的人身和财产安全;

4．服从领导，听从分配，自觉遵守学校的校纪校规和实习单位的各项规章制度，按时作息，不迟到,不误工，不做有损企业形象和学校声誉的事情，维护实习秩序和社会安定；

5．严格按照岗位安全操作规程上岗实习。出现设备工作不正常和其它影响人身安全的情况时,应及时向实习指导老师或实习单位报告。

6．认真做好岗位的本职工作，培养工作能力，努力提高自己的专业技能; 7．认真做好实习现场工作记录，把实习工作内容填写在顶岗实习手册上，为撰写实习报告积累资料，为实习考核提供依据；

8．实习结束后，完成实习报告，并按时提交系部,作为顶岗实践考核的依据。 9．不填写《顶岗实习手册》的学生不予评定成绩，无故不参加实习者，以旷课论处，旷工一天按旷课6节计算，处理旷课按《建设职业技术学院学生管理手册》有关规定执行，顶岗实习期间学生若需参加考级、考证及技能鉴定等，须征得实习单位及学生所在系同意，并办理请假手续,不得擅自离岗。

10．因身体原因有病不能正常参加实习者，要严格办理请假手续，请假3天以内的凭医院证明向企业指导老师请假,并由企业指导教师通知学院指导教师，3天以上由企业指导教师通知学院指导教师并经系部批准后方能请假.

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顶岗实习指导书 适用专业：建筑工程管理专业 实习周数：14周

适用对象：普通高职三年制

一、实习内容

学生在顶岗实习根据企业在施工程情况，可以选择一个或若干个岗位实习，而主要以项目经理助理、成本核算员及资料员身份为主,承担其部分工作任务直接参与现场施工技术与组织管理工作,因而必须明确其主要工作的内容及应掌握的知识与技能。

二、实习步骤

1。熟悉实习目的和实习岗位工作任务,具体岗位实习任务参见《顶岗实习任务书》； 2。随时与实习指导教师沟通，解决实习过程中存在的问题； 3.认真解读该实习项目的概况、阅读设计图及施工图；

4。了解该工程特点和要求、该工程各种建筑物的结构形式及特点、进度计划、质量管理、组织安排、工程监理及工程管理等各项管理目标；

5。了解工程在设计、施工、管理等方面采用了哪些先进技术和经验； 6.参与项目管理的实际性活动，参与实习单位的政治学习及社会活动; 7。将毕业设计的初步方案带到工程实践中进行实践或检验并修改完善； 8。对每天实习的内容做好实习记录； 9.编写实习报告；

10。准备实习答辩及毕业论文撰写。

三、实习成果及成绩考核办法

（一）主要实习成果

学生在顶岗实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核,实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度,由双方指导教师共同填写《顶岗实习成绩考核表》。

顶岗实习全部结束后，要求学生提交实习手册，并按要求进行认真填写.实习单位的鉴定应由实习指导教师或项目负责人亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目部印章（原件）。

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2．成绩考核办法

根据学校的规定，顶岗实习是实践性教学环节,按考查评定成绩。

（1)考核分三方面：一是学生就实习情况进行自评,占综合成绩的10％;二是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的50％;三是校内指导教师进行评价，占总成绩的40％。

（2）企业指导教师对学生的评价

学生的顶岗实习一般应在同一单位进行，企业指导教师和实习单位应对学生所在岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践操作能力和职业素养，内容包括学生的完成任务情况、遵纪守法情况、沟通与合作能力、学习态度与悟性、岗位技能等各个方面,并填写 《顶岗实习成绩评定表》综合评价,由指导教师评价签字。

（3)学院指导教师对学生的评价

学院指导教师和学生所在专业教研室要对学生在实习单位各部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况、学生的实习日记、实习总结、实习内容完成情况，包括对学生的实习报告内容进行真实性、完备性、规范性、报告质量水平及答辩情况等，必要时可对学生进行考查（笔试或口试），然后填写《顶岗实习成绩评定表》综合评定，由学院指派的实习指导教师进行评价签字.

（4）考核方式为等级制,分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级,学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下：

优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告有丰富的实际材料并能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些施工问题加以分析,并有某些独到见解。

良好:实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告对实习内容有较系统的总结，能够运用实际材料或理论知识说明某些问题。

中等：实习态度端正，能完成实习任务,达到实习大纲中规定的主要要求,能对实习内容进行比较全面的总结.

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格：实习态度不端正，未完成了实习的主要任务,未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告单纯罗列材料，理论分析有原则性错误。

凡实习中有严重违反纪律的现象,无故缺勤达总实习天数1/3以上者，或病事假天数超过实习总天数1/3以上者，视为平时成绩不及格，实习成绩以不及格计。

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凡真实性，完备性，规范性达不到要求者，顶岗实习最高成绩不得超过中等。

四、实习纪律及要求

为保证顶岗实习的顺利进行，特制定以下纪律条例：

1。凡参加顶岗实习的学生和教师都必须按时，认真,保证质量完成任务。

2。顶岗实习实行指导教师分组负责制，由指导教师对其小组学生进行安置、指导。 3。顶岗实习期间必须严格考勤.听取报告和参观要安静，认真作好笔记,中途不得自由活动。结束后,每人必须交笔记本,由指导教师签名，作为顶岗实习成绩考核材料之一。

4。顶岗实习期间不得请事假，病假必须持医生病休证明，对迟到、早退五次、旷工三天者，应及时通报，仍不改正，则这门课的成绩既为不及格.情节严重者，按《学生违纪处分条例》及《学生学籍管理办法》有关规定处理.

5.（五)顶岗实习期间，实行实习单位的作息制度,积极参加所在单位的政治活动及社会公益劳动.

6.（六）严格按照教育部的《学生伤害事故处理办法》之规定,要求学生注意实习安全。

五、实习参考书与资料

《建设工程项目管理规范》2006版

《建筑工程项目管理》银花，机械工程出版社，2010年3月

《建筑工程项目管理实训指导》毛桂平，化学工业出版社，2010年3月 《工程项目管理》刘亚丽，华中科技大学出版社，2010年6月 《建筑工程项目管理》刘小平主编，高等教育出版社2002年7月 《建筑施工组织实习实例手册》,彭圣浩主编，中国建筑工业出版

《建筑工程项目管理规范实施手册》，吴涛、从培经主编，中国建筑工业出版社,2002年6月

化学工程出版社2010年至2011年陆续出版的《建筑工程图识读实训》、《建筑工程测量实训》、《建筑工程施工图实例解读》、《建筑施工技术管理实训》、《钢结构施工技术与实训》、《建筑施工进度控制实训》、《建筑工程监理案例教程》、《建筑工程计量与计价实训》、《建筑工程造价与施工组织管理实训》、《建筑工程资料管理实训》、《建筑工程质量与安全管理实训》等。

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顶 岗 实 习 报 告 撰 写 要 求

顶岗实习报告是学生顶岗实习过程的全面总结，是表述其实习成果、代表专业综合水平的重要资料,是学生顶岗实习过程、体会、收获的全面反映，是学生技能实践中很重要的一个环节，对于今后就业具有指导意义，因此,应认真写好定岗实习报告。

1．报告正文

正文有基本信息、主体和各方评价三部分组成. （1）基本信息

基本信息包括实习单位基本情况、实习岗位描述、实习指导教师情况介绍等内容，文字简明、准确。

主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅 （2）主体

主体部分实习期间主要实习内容、实习专题报告及实习自我鉴定.

1）实习期间主要实习内容主要包括工程项目概况、实习过程介绍（做了些什么）、学习实训成果的展示和描述，是整个实习实训过程的再现，本部分占整个顶岗实习实训报告的大部分篇幅。

2）实习专题报告是就顶岗实习中所在岗位承担的主要工作(任务)或专项工作进行重点阐述，要求思路清晰,合乎逻辑,用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话.凡是能用够用简要的文字讲清楚的内容，应用文字陈述.

3）实习自我鉴定是实习过程的总体结论及自我评价,主要回答 “得到了什么”,实习体会、对学校开设课程的建议等，一方面包括实训成果（得），另一方面就是值得改进的地方（失）,是对全文的收尾，对顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想. （3)各方评价

为全面客观评价学生顶岗实习的总体情况，顶岗实习除有学生自我鉴定外，还附有实习单位意见、指导教师意见、教研室意见、系部意见等。

其中实习单位意见应由所在实习单位岗位主管人员依据所其在岗位职责就完成顶岗工作任务、质量等情况进行评价，主管人员签字,并盖项目部或主管部门印章;

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指导教师应由实习指导教师依据顶岗实习大纲中的评价标准，就学生的顶岗实习总体表现进行综合评价,给出顶岗实习考核结果，由实习指导教师签字；教研室应就本次实习任务完成情况按教学目标进行评价，由并教研室主任签字;最终系部主任就顶岗实习结果进行确认，并盖印存档。 2。要求：

1）撰写总体要求：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论客观要一分为二。

2)报告中用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。主体部分一般在2000字以上。

3）实习报告于顶岗实习结果时由学生认真填写，并接指导教师要求的时间与其他实习资料一同交指导教师，作为顶岗实习成绩评价的重要依据之一，没有实习报告的学生,取消实习成绩评价的资格。

顶岗实习报告见附表

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附表

建设职业技术学院

顶岗实习报告

20 —20 学年 第 学期

系部

专业

班级

姓名

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说 明

一、本报告要认真填写，作为实习学生评定实习成绩

的依据。

二、不应用铅笔及圆珠笔填写，要求字迹清楚。 三、一律用公历填写年、月、日. 四、实习专题报告如不够写,可另加纸页. 五、本报告成绩评定后,送回专业系、部存档。

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姓名 专业 实习时间 实习单位 实习地点 实习单位指导人 性别 班级 学制 学号 年 月 日至 年 月 日 共 天 实习指导教师 实习期间主要实习内容 30

第 页

实 习 专 题 报 告

第 页

31

实 习 专 题 报 告

第 页

32

实 习 专 题 报 告

第 页

33

实 习 专 题 报 告

第 页

34

实 习 自 我 鉴 定

第 页

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实习单位意见 签章(单位） 年 月 日 指导教师意见 考核结果： 签名： 年 月 日 教研室意见 签名: 年 月 日 系部意见 系部主任： 年 月 日 备注

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顶岗实习日记的记录要求

顶岗实习日记是记录实习工作情况，积累专业实践知识的一种方式和方法，也是进行学生顶岗成绩考核的重要依据，学生应根据实习大纲的要求每天认真记录工作情况、工作中发现的问题、学到的技能、解决问题的方法等心得体会。

一、顶岗实习日记的主要内容

1。顶岗实习日记应注明日期、气象、实习内容、方法顺序（必要的内容可图示），施工质量等（应与现行有关规范相比较）；

2.简明记录每天工作内容和劳动情况,出现的问题和收获体会,摘抄必要的技术资料，生产会议记录及问题处理方法,工程质量要求等有关其他记录；

3。遇有工地例会、听课或报告，应记录并总结这部分内容;

4.日记内容出文字外，还可用插图和表格；出记录工作内容和业务收获外也可以记录思想方面的收获。

二、顶岗实习日记的记录要求

1。实习学生应从进入工地的第一天起开始记录。直到离开工地实习结束的最后一天为止,记录顶岗实习日记的总天数应不少于规定的实习天数的4/5。要逐日记录,不得间断或后补,实践第一篇日记一般应记录接受教育的情况。如连续几天的工作内容相同，也可合记为一专题，但内容要详细，结构要完整,应有较深刻的心得体会；

2。在顶岗实习日记中,根据每天的工作情况认真做好资料积累工作，可摘抄部分与实习有关的技术资料作为知识的扩充，但不得抄袭施工技术人员的施工日记将其直接作为自己的实习日记；

3.日记应字迹工整，文字简练，条目分明,图表清楚，不能记成流水账； 4.日记每天不宜少于200字；

5.日记统一记录在施工日记中(可参照顶岗实习日记稿样），必要的时候可不受表格.

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顶岗实习日记及周小结（稿样） 第 周

日期 星期 一 天气 实习内容（主要工作及学习任务或内容) 完成工作任务情况（完成的是否及时、质量如何） 日期 星期 二 天气 实习内容(主要工作及学习任务或内容） 完成工作任务情况(完成的是否及时、质量如何) 日期 星期 三 天气 38

实习内容（主要工作及学习任务或内容) 完成工作任务情况（完成的是否及时、质量如何） 日期 星期 四 天气 实习内容(主要工作及学习任务或内容) 完成工作任务情况(完成的是否及时、质量如何） 日期 星期 五 天气 实习内容（主要工作及学习任务或内容） 39

完成工作任务情况（完成的是否及时、质量如何) 日期 星期 六 天气 实习内容（主要工作及学习任务或内容） 完成工作任务情况(完成的是否及时、质量如何） 日期 星期 日 天气 实习内容(主要工作及学习任务或内容） 40

完成工作任务情况（完成的是否及时、质量如何） 每周小结（对本周工作及学习情况进行归纳、总结并自我评价，并写出自己的心得体会或建议 等） 注：简明记录每天工作内容和劳动情况,出现的问题和收获体会，摘抄必要的技术资料，生产会议记录、施工图的识读及工程量的计算方法，有关其他记录。

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建设职业技术学院学生顶岗实习检查情况表

实习学生 实习单位 实习时间 所属系 实习岗位 年 月 日 至 年 月 日

校内指导教师签字: （实习单位指导教师签字） 年 月 日 检查 情况 （二）

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专业 检查 情况 （一）

校内指导教师签字： （实习单位指导教师签字） 年 月 日 检查 情况 (三） 校内指导教师签字： (实习单位指导教师签字） 年 月 日 注：每个学生一张表,检查人员每次检查要填写此表中“检查情况”一栏，原则上每个月至少检查一次。

附：顶岗实习学生在单位的考勤表

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建设职业技术学院

学生带薪顶岗实习证明

兹证明：

专业 班级： 学生在我公司顶岗实习/实践，具体情况如下表： 实习时间 实习部门 从 年 月 日起,至 年 月 日，共 天 工作内容 44

实习薪酬 元/月 部门评价 意见 主管（签字）： 年 月 日 实习安全协议书

甲方（实习单位)： 乙方： 建设职业技术学院

根据建设职业技术学院教学计划安排，学院委托甲方承担乙方

专业 班的实习任务,实习时间自 年 月 日开始至 年 月 日结束.为保证顺利、如期完成学生实习任务（见实习任务书），培养学生的实际操作技能，经甲、乙双方协商，达成如下协议:

1．甲、乙双方都必须严格执行国家有关工作时间、劳动保护、安全、卫生等规定。甲方应为乙方提供符合国家规定的工作条件，乙方应严格遵守各项安全操作规程.

2．甲方应安排专人作为乙方的实习指导教师,按学院的教学任务书,布置给乙方实习任务、操作规程、安全教育及防范措施，乙方应在实习指导教师的带领下认真完成各项任务.

3．在乙方实习期间,甲方应加强对乙方的政治思想教育和劳动纪律教育，同时提供业务学习、实习的必要条件。以期通过实习提高乙方的思想品质、职业道德、业务素质、专业技能等水平。

4．乙方必须服从甲方领导，虚心听取教师、工人师傅的指导，严格执行操

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作规程，做到文明上岗，确保劳动、人身、财产、设备的安全；违章操作，不遵守劳动纪律发生事故,甲方不承担责任.

5．乙方在实习期间，要时刻牢记做一个文明的学生，不做有损实习单位和学院形象和名誉的事，遵纪守法，自觉维护和遵守企业的各项规章制度，严格履行请假制度，艰苦朴素、勤俭节约、爱岗敬业、吃苦耐劳、团结协作，出色地完成甲方和学院布置的各项任务。

6．未尽事宜双方协商解决。 以上协议甲、乙双方共同信守。

本协议一式三份。甲、乙双方各执一份，学院备案一份. 甲方： 乙方： 签字盖章： 签字盖章: 年 月 日 年 月 日

顶 岗 实 习 成 绩 评 定 表

实习 学 生 填 写 单位 单位 地址 单位 性质 实习岗位名称 企业指导教师 是否按时完成实习任务 学校指导教师 专业是否对口 实习月薪 对本岗位实习的满意度 实习时间 年 月 日 至 年 月 日 序 评定 号 项目 分 值 评分等级 学生 企业 评价 教师 评价 优秀 良好 中等 及格 不及格 自评 1 劳动纪律 10％ 2 劳动态度 10％ 3 团队合作 5％ 4 岗位技能 25％ 5 实习日记 10％ 46

6 实习报告 30% 7 实习答辩 10％ 合计 100 实习成绩 得分 0。1 0。5 0.4 权重＝0.1+0.5+0。4＝1 评价人签字 实得分 注：总分为100分,总成绩采用五级计分制，优秀、良好、中等、及格和不及格,对应的分数分别为90、80、70、60分以上，60分以下判为不及格。

毕业设计撰写指导及评价标准

毕业设计是在完成专业理论学习及专业实习等一系列实践性教学之后对专业知识综合运用能力的训练,并在顶岗实习的基础上的进一步提高，应根据顶岗实习所在的工程项目，并结合实习的具体岗位，从工程项目管理的角度撰写，也是毕业答辩的主要依据.

一、设计的主要内容

包括13项内容：⑴项目概况，⑵项目范围管理规划，⑶项目管理目标规划，⑷项目管理组织规划；⑸项目成本管理规划，⑹项目进度管理规划，⑺项目质量管理规划，⑻项目职业健康安全与环境管理规划，⑼项目采购与资源管理规划,⑽项目信息管理规划，⑾项目沟通管理规划，⑿项目风险管理规划,⒀项目收尾管理规划.

1．项目概况

项目概况项目范围描述、项目实施条件分析和项目管理基本要求等。 应附有工程总平面图，图中清楚地标明工程的具体位置．项目概况应包括以下信息：

项目名称、地理位置，合同段的起讫桩号，主要技术参数及工程数量;结构物及附属设施的类型、数量；承包商及联营体的名称及项目负责人，合同总价、

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合同规定的工期、开工通知书发出日期及开工日期等.

2．项目范围管理规划

对项目的过程范围和最终可交付工程的范围进行描述，要通过工作分解结构图实现，并对分解的各单元进行编码及编码说明。

3．项目管理目标规划 通常包括两个部分:

（1）合同要求的目标（必须实现)。

（2）企业对项目的要求(应明确质量、成本、进度和职业健康安全的总目标并进行可能的目标分解）。

4．项目管理组织规划

应包括组织结构形式、组织构架图、项目经理、职能部门、主要成员人选及拟建立的规章制度等.

5．项目成本管理规划

(1)组织应提出编制成本计划的总体原则.成本目标规划应包括项目的总成本目标，按照主要成本项目进行成本分解的子目标，保证成本目标实现的技术组织措施。

（2）成本目标规划应留有一定的余地，并有一定的浮动区间.

(3)成本目标的确定应反映如下因素：工程的范围、特点、性质;招标文件规定的承包人责任；工程的现场条件；对施工工程的实施方案。

(4)确定成本目标时不应考虑承包人的经营战略。 6．项目进度管理规划

(1）项目进度管理规划应包括进度的管理体系、管理依据、管理程序、管理计划、管理实施和控制、管理协调等内容的规划.

（2)应说明招标文件(或招标人要求)的总工期目标，总工期目标的分解，主要的里程碑事件及主要工程活动的进度计划安排，施工进度计划表，保证进度目标实现的组织、经济、技术、合同措施.

(3)规划大纲中的工期目标与总进度计划不仅应符合招标人在招标文件中提出的总工期要求，而且应考虑到环境（特别是气候)条件的制约、工程的规模和复杂程度、承包人可能有的资源投入强度，要有可行性。在制定总进度计划时应

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参考已完成的当地同类工程的实际进度状况。

(4）进度计划应采用横道图的形式，并注明主要的里程碑事件。 7．项目质量管理规划

项目质量管理规划的内容应包括管理依据、程序、计划、实施、控制和协调等方面。

8．项目职业健康安全与环境管理规划

（1）要对职业健康和安全管理体系的建立和运行进行规划，也要对环境管理体系的建立和运行进行规划。

(2)要对危险源进行预测，对其控制方法进行粗略规划.

（3）要编制有战略性的、针对性的安全技术措施计划和环境保护措施计划。 （4）还要特别重视项目产品的职业健康安全性和环境保护性。 9．项目采购与资源管理规划

项目采购规划要识别与采购有关的资源和过程，包括采购的对象、采购时间、询价、评价并确定参加投标的分包人、估算、分配相关资源，安排资源使用进度，进行资源控制的策划等。

10。项目信息管理规划 11．项目沟通管理规划 12．项目风险管理规划 13．项目收尾管理规划。

项目收尾管理包括工程收尾、管理收尾、行政收尾等方法的规划。 二、要求

1．所设计工程的建筑面积不少于3000平方米； 2。 格式： 1）封面 2)目录 3）设计方案 4）致谢 5）参考文献

3.字数:不少于8000字，A4张打印；

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4．图表应包括：必要的施工程序框图，进度图(横道图、斜线图或网络图）,工作程序框图，工作过程所使用的主要检查、检验表格等，进度计划可用横道图表示，现场平面图可机打，也可手绘.

5。设计应于第六学期1—2周在学校完成初步设计，并将初步设计带到顶岗实习中进行检验、修改，于第17-18周回学校进一步修正完善，并做为一门单独的成绩进行评定.

三、毕业设计成绩评定标准

1.毕业设计成绩评定的依据包括其设计成果与水平、工作能力、工作态度三方面.

（1）成果与水平：包括成果的质量、创新、实用性、规范性。

（2）工作能力：包括信息收集和应用能力、外文运用能力、动手操作能力、工作能力、合作共事能力等。

（3)工作态度:包括纪律、学习态度等。 2.标准

设计成绩记入学生成绩档案，采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分制.打分参照标准如下：

（1）优秀（90分及以上).控制在总人数的10％以内。

1）较好完成毕业设计要求中所规定的全部内容，并有一定的见解、技能与创新；

2)毕业设计立论正确，内容完整,具有可操作性,实用性强；

3）计算与分析论证可靠、严密,结论合理,措施得当,表现出较好地基本技能和较强的工作的能力；

4)文字条理清楚、书写工整.设计方案、图纸符合规范，质量高。 (2）良好（80-分）

1)能较完成设计中要求规定的全部内容,方案正确，基本概念清楚； 2）毕业设计立论正确，内容完整,计算与分析论证基本正确，结论合理,有一定的基本技能和工作的能力;

3）设计方案、图纸符合规范，措施正确，质量较高; 4）书写整洁，插图比较工整，符合要求。

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（3）中等(70—79分）

1）能完成设计要求中规定的任务，毕业设计内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；

2）学习和工作态度比较认真，掌握必要的技术资料，有可行有效的措施，有一定的基本技能；

3)设计说明书、设计作品、图纸质量一般； 4）书写整洁，插图比较工整，符合要求. （4）及格(60—69分）.

1）基本能完成毕业设计任务书所规定的全部内容,方案基本准确，无原则错误，分析论证较浅，小错较多；

2）在设计编写过程中,学习和工作态度尚认真,基本技能和工作的能力表现一般；

3）设计说明书或设计作品所附图纸、图表清楚完整,符合一般要求; 4)完成的软、硬件性能一般. （5）不及格（60分以下)。

1）没有完成毕业设计要求中所规定的全部内容,方案有原则错误； 2)学习和工作态度不认真，不负责，缺乏工作的能力; 3）设计说明书或作品及其所附图纸、图表质量差;

4）抄袭别人成果,或拒不参加答辩，或无故不参加毕业设计、不交毕业论文。

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