中考语文阅读专项训练含答案-总复习
班级 姓名 得分
（一）[课外文言文] 长孺治贪
大德丁未①。浙东大侵②。戊申，复无麦，民相枕死③。宣尉同知④脱欢察议行赈荒之令，敛富人钱ー百五十万给之。至县，以余钱二十五万属长孺藏去，乃行旁州。长孺察其有干没⑤意，悉散于民。阅月再至，索其钱。长孺抱成案进曰:“钱在是矣。”脱欢察怒曰:“汝胆如山耶！何所受命，而敢无忌若此！”长孺曰:“民一日不食当有死者诚不及以闻然官书具在可征也。欢察虽怒，不敢问。 [注释] ①大德:元成宗年号。②侵:荒年。③相枕死:形容死者很多。相枕:相互倒在或躺在一起。④宣尉同知:元代官名。⑤干没:非法吞没。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A.复无麦/复前行 B.议行赈荒之令/是以众议举宠为督
C.以余钱二十五万/当余之从师也 D.属长孺藏之/属引凄异
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
民 一 日 不 食 当 有 死 者 诚 不 及 以 闻 然 官 书 具 在 可 征 也
3.胡长孺对贪官脱欢察的抵制确实机智，试问他的机智表现在哪些方面？
1.（3分）A。点拨：A.又；B.发布/商议；C 剩余的/我；D 嘱咐/连接。
2.（3分）民一日不食当有死者/诚不及以闻/然官书具在/可征也
3.（3分）机智表现在三方面：①敏锐的洞察力； ②先斩后奏，敢作敢为的胆识；③妥善保存证据， 以防诬告的细心。
[参考译文] 1307 年，浙江东部遇上荒年。第二年，小麦又没有收成，很多老百姓被饿死。宣尉同知脱欢察决定发布救荒的命令，征收富人 150 万钱救济灾民。脱欢察到县里后，把救济灾民用剩的 25 万钱嘱托胡长孺收藏起来，又到别的州去巡视。胡长孺觉察他有吞没这些钱的用意，就全部分给了老百姓。过了一个月，脱欢察回到县里，向胡长孺索取那些钱。胡长孺抱着已办好的公文案卷呈交了上去，说:“钱在这儿。”脱欢察发怒说:“你的胆好像山那么大啊！你从哪儿得到命令，竟敢如此肆无忌惮！”胡长孺说:“老百姓一天不吃饭，就会有饿死的。实在来不及报告，不过，官方文书都在，可做证明。”脱欢虽然很恼怒，却不敢再追问了。
（二）[说明文] 啄木鸟真的是益鸟
周大庆
①啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”，是益鸟。但近日，一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树木、加速树木死亡的自媒体文章广泛传播，称啄木鸟绝非“益鸟”。事实真的是这样吗?
②其实，鸟本无好坏之分。无论是啄木鸟，还是其他鸟。都是人类的朋友。人类往往
按照是否有利于农林业生产经营、是否造成经济损失等，将鸟划分为“益鸟”或“害鸟”。然而，从生物多样性保护的角度看，所有鸟类都是生态系统的组成部分。正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定，为人类提供了赖以生存的自然环境。
③啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食，科学工作者野外观察发现,啄木鸟的啄洞虽然会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，但是，一般来说，不会导致树木死亡。即使啄洞会导致少量树木死亡，对于整个森林生态系统而言也基本没有影响，因为森林本身就是一个动态系统，树木有生有死，整个森林生态系统才会健康运转。
④从促进生物多样性的角度来说，啄木鸟发挥着重要的积极作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟，自己开凿树洞并在洞内繁殖。同时，还为次级洞巢鸟(指没有啄洞本领，需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖的鸟类)提供“住所”。例如猫头鹰和大山雀，它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。如果某区域没有初级洞巢鸟，那么次级洞巢鸟也很可能消失。不仅如此，啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂等哺乳动物提供繁殖栖息场所。可以说，啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重的作用，是名副其实的“基石”物种。
⑤此外，啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传。山东省泰安林科所(今山东省泰山林科院)在1000多亩杨树林中连续3年开展实验，硏究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。其中，仅光肩星天牛就由原来100株树80个幼虫降低至0.8个幼虫。 ⑥可见，啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊，真的是“益鸟”，值得大家携手保护。
（选自《光明日报》，有删改）
1. 下面说法不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项是（ ）（3分）
A. 啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口，导致少量树木死亡。
B. 啄木鸟的啄洞不仅能被次级洞巢鸟所用，还能为一些哺乳动物提供繁殖栖息场所。
C. 啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。
D. 啄木鸟对森林生态系统
影响总体上利远远大于弊。
1.A 。点拨： A选项“啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,导致少量树木死亡”讲的是啄木鸟对树木的破坏，显然不能说明“啄木鸟真的是益鸟”。
2. 下面对文中第⑤段画线句子使的说明方法及作用的分析,正确的一项是（ ）（3分）
A. 使用举例子、列数字
说明方法，说明杨树林的面积特别大。
B. 使用列数字、分类别的说明方法，说明进行实验和得出结论所用的时间很长。
C. 使用举例子、列数字的说明方法，说明啄木鸟“森林医生”的称号名不虚传。
D. 使用举例子的说明方法,说明森林中害虫特别多,对森林生态系统造成严重影响。
2.C 。点拨：文章第5段画线句子运用的是举例子的说明方法和列数字的说明方法，具体说明的是啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫的防治作用，从而说明“啄木鸟“森林医生”的称号可名不虚传”。
3.本文的说明顺序是什么？请根据本文内容，简述这种说明顺序。（4分）
3.本文的说明顺序是逻辑顺序。文章先从一篇文章称啄木鸟绝非“益鸟”写起，引出说明的内容，然后从“生物多样性保护的角度”“从促进生物多样性的角度”和“啄木鸟‘森林医生’的称号可名不虚传”三个方面说明了“啄木鸟真的是益鸟”。
（三） [小说] 一顿饭
□美·方闵
王杰克在唐人街一家旅行社当导游十多年，已过55岁，盘算着，56岁生日前再买下一栋房子。八年前他已在中国人聚居的利治文区，花50来万买了一栋自住。这一栋，是一企业高管被调离而急于抛售的，经纪人说“绝对超值”，并出主意:头款超过房价25%，银行免查收入。他的存款只要增加两万元就可达标。为了这，这一年夏天他忙个人仰马翻。
他带团专跑黄石公园线，都是六天一团，每一次回家，睡一觉，次日大早在两个闹钟催逼下，登上旅游大巴，举起三角旗。最近，他带了九个团，两个多月没有休息过一天。今天来到盐湖城，团友回旅馆休息。
他独个儿踱进旅馆附近的小餐馆，选一个角落坐下，要了一杯“埃克斯皮拉索”(浓缩咖啡)，打算把塞满口袋的小费拿出来，整理一遍。财不露白，本该在旅馆关起房门才数，
但忍耐不住。还没把钱拿出来，一对夫妇进来，坐在对面。
“扫兴！”他暗骂一句，低头喝咖啡，顺便打量。一对白人，都已年过八旬，两根拐杖搁在角落。老两口缓缓地打开菜单，略加商量，开始点菜。杰克从裤袋一张一张地掏钞票，将一元、五元、十元、二十元分类。这么多天赶景点，数人头，照顾行动不便的年老团友，紧张得不得了，累瘫了，好在收入不错，连带全团进中餐馆，广东籍老板也按每人一块钱付小费。
对面的老人开始用餐，多恩爱啊！先生用叉子卷起面条，半站着，放进太太的嘴巴，说：“慢慢嚼。”太太的假牙不大得劲。老先生拿起餐刀，把金枪鱼切成小块，待她吞下面条，把鱼送上。杰克看着，暗暗笑过，自问：该不该吃点什么。想到银行户口里的存款数字，断了念头。
十分钟过去，老夫妇拿刀叉的手，速度明显放缓，仍然努力地吃，老先生发出呼哧呼哧的声音。杰克发现，老两口费这么大的劲，只报销了三分之一。他惊讶地端详他们，都是体面人，老先生的西装，一眼看出是度身定做的，老太太的珍珠项链是高档货。
杰克按了按胀鼓鼓的口袋，问自己：我到了他们的年龄，这么多钱够吃多少顿？
他决定：回到旧金山，把买房子的合约取消。 (选自 2019年05月06日《羊城晚报 》)
1.根据文章内容，填写杰克不同境况下的心情。(4分)
情节
打算整理
口袋里的小费
一对老夫妇
坐在对面
先生喂太太吃面条
老人只报销了
三分之一的面条
心情
(1)____________
(1)____________
(1)____________
(1)____________
1.(4分) (1)忍耐不住；(2) 厌烦(暗骂)；(3)不屑(暗笑)；(4)惊讶。2..品味下列加点的词语，分析其表达效果。(4分)
一点1分)
(
(1)先生用叉子卷起面条，半站着，放进太太的嘴巴，说：“慢慢嚼。”
(2)他惊讶地端详他们，都是体面人……
2.(4分) (1)动作、语言描写，生动形象地写出了先生尽心尽力喂太太面条的情景，表现了先生对太太的关爱以及他们之间的恩爱。(2分)
(2)“端详”，仔细看的意思，在这里是指仔细看过有所触动(这么体面的人到年老时只能艰难地吃下面条的三分之一)，为下文杰克改变主意，取消买房合约做铺垫。(2分)
3.根据文章内容，分析杰克是个怎样的人。(4分)
3.(4分) (1)有梦想：想买第二套房。(2)有吃苦精神：带九个团，两个月没有休息过一天。(3)节俭：想到银行户口里的存款数字，就断了买饭的念头。(4)助人为乐：照顾行动不便的年老团友。(5)善于反省：在老人吃饭的启发下，及时调整了生活方向。(6)世俗：接受小费。(任意答四点即可)
4.文章最后写杰克的决定：回到旧金山，把买房子的合约取消。杰克为什么要取消买房合约？(5分)
4.两位老人是体面的，到年老时虽然艰难地吃面条，却只报销了三分之一。(1分)这种现实启发了杰克：像两位老人一样，物质生活再丰厚，家里条件再优越，到头来却连尽情享受一碗面条的资格都没有，这样，生活质量就大打折扣，这不是他(他们)想要的生活。(2分)所以杰克不想再买房，不想再使自己过于辛苦，不想使自己的生活质量下降，更不想像两位老人那样到老时却不能尽情地享受晚年生活。(1分)他感悟到要调整生活方向，珍惜当
下，不为物累，做一个快乐的尽情享受生活的人。(1分)
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容