19《一只窝囊的大老虎》类文阅读
(一)帝王蛾
在蛾子的世界里，有一种蛾子叫“帝王蛾”.
以帝王来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如若它仅仅是以其长几十厘米的双翼得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出了恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属.
帝王蛾幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的.当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关.那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出.太多太多幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品.
有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得阔一些.他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大.这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气轻易就从那个牢笼里钻了出来.但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能展翅飞翔.人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘.
没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀.
我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天!
1. 根据①②段的文意，你认为第②段线一句中的“帝王”的含义是 2.你怎样理解第③段中“生命要发生质的飞跃”.
3.从全文看，作者认为一个人要拥有一双飞天的“翅膀”，需要哪些因素和条件？
4.在我们生活中有不少像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”那样的人和事.请你写一个这样的生活事例，并说说你的看法.
(二)孔雀蛾
孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾.它们中最大的来自欧洲，全身披
着红棕色的绒毛，脖子上有一个白色的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的小点儿.横贯中间的是一条淡淡的锯齿形的线，翅膀周围有一圈灰白色的边，中央有一个大眼睛，有黑得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形线条.这种蛾是由一种长得极为漂亮的毛虫变来的，它们的身体以黄色为底色，上面嵌着蓝色的珠子.它们靠吃杏叶为生.
五月六日的早晨，在我的昆虫实验室里的桌子上，我看见一只雌的孔雀蛾从茧子里钻出来，我马上把它罩在一个金属丝做的钟罩里.我这么做没有别的什么目的，只是一种习惯而已.我总是喜欢搜集一些新鲜的事物，把它们放到透明的钟罩里细细欣赏.
后来我很为自己的这种方法庆幸.因为我获得了意想不到的收获，在晚上九点钟左右，当大家都准备上床睡觉的时候，隔壁的房间里突然发出很大的声响.
小保罗衣服都没穿好，在屋里奔来跑去，疯狂地跳着，顿着足，敲着椅子.我听到他在叫我：“快来，快来！”他喊道，“快来看这些蛾子，像鸟一样大，满房间都是！”
我赶紧跑进去一看，孩子的话一点儿也不夸张.房间里的确充满了那种大蛾子，已经有四只被捉住关在笼子里了，其余的拍打着翅膀在天花板下面翱翔.
看到这情形，我立即想起那只早上被我关起来的囚徒. “快穿好衣服”，我对儿子说，“把鸟笼放下，跟我来.我们立刻就要看到更有趣的事情了.”
我们点着蜡烛走进书房，书房的一扇窗开着.我们看到了难忘的一幕情景：那些大蛾子轻轻地拍着翅膀，绕着那钟罩飞来飞去.一会儿飞上，一会儿飞下，一会儿飞出去，一会儿又飞回来，一会儿冲到天花板上，一会儿又俯冲下来.它们向蜡烛扑来，用翅膀把它扑灭.它们停在我们的肩上，扯我们的衣服，咬我们的脸.小保罗紧紧地握着我的手，努力保持镇定.
一共有多少蛾子？这个房间里大约有二十只，加上别的房间里的，至少在四十只以上.四十个情人来向这位那天早晨才出生的新娘致敬──这位关在象牙塔里的公主！
在那一个星期里，每天晚上这些大蛾总要来朝见它们美丽的公主.那时候正是暴风雨的季节，晚上黑得伸手不见五指.我们的屋子又被遮蔽在许多大树后面，很难找到.它们经过这么黑暗和艰难的路程，历尽困苦来见它们的女王.
在这样恶劣的天气条件下，连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢，可孔雀蛾却能果断地飞出来，而且不受树枝的阻挡，顺利到达目的地.它们是那样的无畏，那样的执着，以至于到达目的地的时候，它身上没有一个地方被刮伤，哪怕是细微的小伤口也没有.这个黑夜对它们来说，如同大白天一般.
孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象.在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象.如果在这期间它们找不到对
象.那么它的一生也将结束了.
孔雀蛾不懂得吃.当许多别的蛾成群结队地在花园里飞来飞去吮吸蜜汁的时候，它从不会想到吃东西这回事.这样，它的寿命当然是不会长的了，只不过是两三天的时间，只来得及找一个伴侣而已. 1.第三段中“后来我很为自己的这种方法庆幸”一句里的“这种方法”具体指什么？
2.请结合全文内容说说“我获得了意想不到的收获”具体指什么. 3．“在这样恶劣的天气条件下，连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢，可孔雀蛾却能果断地飞出来，而且不受树枝的阻挡，顺利到达目的地.”这句话运用了什么说明方法？有何作用？
4.本文主要运用了哪种表现手法？作者这样写的好处是什么？ 5.阅读了《孔雀蛾》一文，孔雀蛾给你留下了什么印象？
(三)狼蛛的猎食
我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛.从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形.这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮.它们的身体藏在洞里，脑袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，作着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了.
如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其它许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐.它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧.它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止.
如果猎物离它不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候.但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍.看来它不是一个A (贪心大，老不满足)的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场.从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的.因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着.如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样B (长久地坚持下去，)，肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了.可狼蛛不是这种昆虫.它确信，猎物今天不来，明天一定会来;明天不来，将来也总有一天会来.在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁.所以狼蛛只需等待时候一到，
它就立刻窜上去捉住猎物，将其杀死.或是当场吃掉，或者拖回去以后吃.
虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃.它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿.比如我那实验室 里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好.在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样.
在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法.那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙--那个要到结婚年龄时才能拥有.它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎.当小狼蛛看到一种它想吃的猎物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧迫不舍，那亡命者正预备起飞逃走，可是往往来不及了--小狼蛛已经扑上去把它逮住了.
我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作.苍蝇虽然常常歇在两寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住.猫捉老鼠都没有那么敏捷.
但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲.以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西窜了.所以它就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式.
1.请在选文第3段A、B两处添上合适的成语. A.( ) B.( )
2.指出1、5、6段中划线句子使用的说明方法，并说明其作用 3.第7段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，为什么? 4.结合选文，说说狼蛛“就像狼一样”的特点有哪些?
(四)泥斑马
家里院子的大门很敞亮，左右各有一个抱鼓石门墩，下有几级高台阶.两扇黑漆的大门上，刻有一副对联：“忠厚传家久，诗书继世长.”虽然bān bó( )脱落，却依然有点儿老一辈的气势.在老北京，这叫作广亮大门，平常的时候不打开，旁边有一扇小门，人们从那里进出.高台阶上有一个平台，由于平常大门不开，平台便显得宽敞.王大爷的小摊就摆在那里，很是显眼，街上走动的人们，一眼就能够望见他的小摊.
王大爷的小摊，卖些糖块儿、酸枣面、洋画片、风车和泥玩具之类的东西.特别是泥玩具，大多是一些小猫、小狗、小羊、小老虎之类的动物，都是王大爷自己捏出来的，再在上面涂上不同的颜色，活灵活现，非常好看，卖得也不贵，因此，很受小孩子们欢迎.有时候，放学后，走到大院门口，我常是先不回家，站在王大爷的小摊前，看
一会儿，玩一会儿.王大爷望着我笑，任我随便摸他的玩具，也不管我.如果赶上王大爷正在捏他的小泥玩具，我便会站在那里看不够地打量，忘记了时间.回家晚了，挨家里人一顿骂.
我真佩服王大爷的手艺，他的手指很粗，怎么就能那么灵巧地捏出那么小的动物来呢?这是小时候最令我感到神奇的事.
王大爷那时候五十岁出头，住在我家大院的东厢房里.他很随和，逢人就笑.那时候，别看王大爷小摊上的东西很便宜，但小街上人们的生活也并不富裕，王大爷赚的钱自然就不多，只能勉强维持生活. 王大爷老两口只有一个儿子，但是，大院里所有人都知道，儿子是领养的.那时，儿子将近三十，还没有结婚，是一名火车司机，和王大爷老两口挤在一间东厢房里.小摊挣钱多少，王大爷倒不在意，让他头疼的是房子住得太挤，儿子以后再找个媳妇，可怎么住呀?一提起这事，王大爷就“嘬牙花子”①.
那是我读小学四年级的时候，我之所以记得这么清楚，是因为正值“大跃进”，全院的人家都不再在自家开伙，而是到大院对面的街道大食堂吃饭.春节前，放寒假没有什么事情，我常到王大爷的小摊前玩.那一天，他正在做玩具，看见我走过来，抬起头问：“你说做一个什么好?”
我随口说了句：“做一只小马吧.”
他点点头说好.没一会儿的工夫，泥巴在他的大手里左捏一下，右捏一下，就捏成了一只小马的样子.然后，他抬起头又问我：“你说上什么颜色好?”我随口又说了句：“黑的!”
“黑的?”王大爷反问我一句，然后说：“一色儿黑，不好看，咱们来个黑白相间的吧，好不好?”
那时候，我的脑子转弯儿不灵，没有细想，这个黑白相间的小马会是什么样子.等王大爷把颜色涂了一半，我才发现，原来是一只小斑马.黑白相间的弯弯条纹，让这只小斑马格外活泼漂亮.“王大爷，您的手艺真棒!”我情不自禁地赞扬起来.
第二天，我在王大爷的小摊上，看见这只小斑马的漆干了，脖子上系一条红绸子，绸子上挂着个小铜铃铛，风一吹，铃铛不住地响，小斑马就像活了一样.
我太喜欢那只小斑马了.每次路过小摊都会忍不住站住脚，反复地看，好像它也在看我.那一阵子，我满脑子都是这只小斑马，只可惜没有钱买.几次想张嘴跟家人要钱，接着又想，小斑马的脖子上系着个小铜铃铛，比起一般的泥玩具，价钱稍微贵了点儿，便把冒到嗓子眼儿的话，又咽了下去.
春节一天天近了，小斑马虽然暂时还站在王大爷的小摊上，但不知哪一天就会被哪个幸运的孩子买走，带回家过年.一想起这事，我心里就很难过，好像小斑马本就是我的，但会被别人抢去，就像百爪挠心一样难受.在这样的心理下，我干了一件“蠢事”.
那一天，天快黑了，因为临近过年，小摊前站着不少人，都是大人带着孩子来买玩具的.我趁着天色暗，伸手一把就把小斑马“偷走”了.我飞快地把小斑马揣进棉衣口袋里，小铃铛轻轻地响了一下，我的心在不停地跳，觉得那铃声，王大爷好像听见了.
这件事很快被爸爸发现了，他让我把小斑马给王大爷送回去.跟在爸爸身后，我很怕，头都不敢抬起来.王大爷爱怜地望着我，坚持要把小斑马送给我.爸爸坚决不答应，说这样会惯坏孩子.最后，王大爷只好收回小斑马，还嘱咐爸爸：“千万别打孩子，过年打孩子，孩子一年都会不高兴的!”
就在这一年的夏天，王大爷要去甘肃.这一年，为了疏散北京人口，也为了支援“三线建设”，政府动员人们去甘肃.王大爷报了名，很快就被批准了.大院所有的街坊都清楚，王大爷这么做，是为了给儿子腾房子.
王大爷最后一天收摊的时候，我站在一边，默默地看着他.他也望着我，想说些什么，却又什么话也没说就收摊回家了.那一天，太阳似乎也阴沉了，小街上一个人都没有.
第二天，王大爷走时，我没能看到他.放学回到家，看到桌上那只脖子上挂着铜铃铛的小斑马的时候，我的眼泪一下子涌了出来. 四十多年过去了，王大爷的儿子今年已经七十多岁了，他在王大爷留给他的那间东厢房里结了婚，生了孩子.他的媳妇个子很高，长得很漂亮.他的儿子个子也很高，很帅气.可是，王大爷再也没有回来过.难道他不想他的儿子，不想他的孙子吗?
四十多年来，我曾经多次去甘肃，走过甘肃的好多地方，每一次去，都会想起王大爷，想起这个让我百思不得其解的问题.当然，也会想起那只“泥斑马”.
1.请根据拼音，在第1节画线句的括号中写上正确的词语.
虽然bān bó( )脱落，却依然有点儿老一辈的气势. 2.概括第6节至第15节围绕“泥斑马”所发生的事. (1) . (2)“我”没有钱买王大爷捏的泥斑马. (3) . (4) .
3.第17节描写了“我”和王大爷分别前的情景，根据上下文猜测，王大爷当时想说的是：“ ”这一节中的画线句是 描写，其作用是 . 4.第1节中作者写到了大门上那副“忠厚传家久，诗书继世长”的对联，结合全文，其作用是：
(1) . (2) .
5.以下对王大爷这一人物形象的分析，不够恰当的一项是( ) A.王大爷能捏各种活灵活现的小动物，可见他心灵手巧，有一副好手艺.
B.王大爷逢人就笑，东西卖得也很便宜，可见他是一个随和善良的人. C.王大爷为了解决儿子结婚的住房，报名去了甘肃，可见他的忠厚无私.
D.王大爷去支援“三线建设”后一去不回，可见他骨子里的固执与孤僻.
参考答案
(一)1.对其拥有长达几十厘米的双翼丽成为蛾类精英的肯定，也是对其冲破命运的苛刻设定而获得飞翔快乐的赞美. 2.破茧为蛾，展翅飞翔.
3.不能靠别人的施舍和资助；靠自己努力，要经过艰苦的磨练；要有永不坠落的理想.
4.答案应举例恰当，处理正确，感受深刻.
(二)1．“这种方法”具体指“我看见一只雌的孔雀蛾从茧子里钻出来，我马上把它罩在一个金属丝做的钟罩里.” 2．“我”了解到了孔雀蛾跨越障碍寻找配偶的天赋.
3.作比较.突出“孔雀蛾”克服障碍寻找对象的“无畏和执着”的特点.
4.以记叙为主，通过自己对孔雀蛾的观察发现其特点的过程，介绍了孔雀蛾的有关习性，这样写富有趣味性，也让读者感悟到了作者对自然、对生命的关怀.
5.孔雀蛾是一种长得很漂亮的比较大的蛾.孔雀蛾具有克服障碍寻找对象的“无畏和执着”的特点. (三)1.A贪得无厌 B持之以恒
2.①摹状貌.生动形象地说明了狼蛛的外貌特征;⑤打比方.把狼蛛比喻成人，形象风趣，增加说明的趣味性;⑥作比较.把狼蛛和猫相比较，突出强调了狼蛛捕食动作敏捷的特点.
3.不能，“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食随心所欲，体现了说明文语言的准确性与科学性.
4.①捕食动作敏捷.②对猎物蛮横凶狠.③饥饿时极其贪婪(没有“饥饿”只得1分). (四)1.斑驳
2.(1)王大爷捏了个黑白相间的泥斑马.(3)“我”偷走了王大爷的泥斑马.(4)“我”按爸爸的要求归还泥斑马并得到王大爷的原谅. 3.示例：“孩子，我原谅你了，那只泥斑马就留给你了!”“孩子，我走了，好好听你父亲的话!” (表达对“我”的期待和嘱咐、和“我”告别、告诉“我”他再也不回来、告诉“我”早已原谅了“我”拿小斑马的事、告诉“我”他把那只小斑马送给了“我”……合理即可) 环境 渲染了分别时清冷而伤感的氛围.(烘托“我”和王大爷分别时难过的心情.)
4.(1)对联既是家风的写照，也是后文父亲教育孩子的铺垫;(2)对联还暗合了王大爷的性格，表达作者对王大爷的赞美. 5.D
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