教案标题：小拖鞋教案（小班） 教学目标：
1. 认识和理解小拖鞋的形状和用途。
2. 增强幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。 3. 提高幼儿的观察力和创造力。 教学资源：
1. 一些小拖鞋（足够供每个幼儿使用） 2. 彩色纸张和彩笔 3. 盲人眼罩（可选）
4. 一些图片和视频素材关于拖鞋的使用场景 教学活动及时间安排： 1. 活动导入（10分钟）
- 展示一些不同种类的小拖鞋，引起幼儿的注意。 - 问幼儿们是否知道这是什么，有什么用途。 2. 图案设计与绘制（15分钟）
- 给每个幼儿分发一双空白的小拖鞋和彩笔。
- 让幼儿自由发挥创造力，在小拖鞋上设计彩色图案。 - 给予幼儿在图案设计中的适当指导和建议。 3. 拖鞋穿戴游戏（15分钟）
- 给每个幼儿一只小拖鞋，让他们互相合作，将小拖鞋正确穿在彼此的脚上。
- 尝试在穿戴过程中使用盲人眼罩，让幼儿体验和理解视觉对于活动的重要性。
4. 观察场景与讨论（10分钟）
- 展示一些图片和视频素材，展示拖鞋的使用场景（例如家里、幼儿园、游泳池等）。
- 引导幼儿观察并描述各种场景中的拖鞋的形状和特点。 5. 活动总结（5分钟）
- 对幼儿们进行简要回顾，问他们学到了什么。 - 让幼儿分享他们绘制的拖鞋图案和关于拖鞋的想法。 教学评估：
1. 教师观察和记录幼儿在绘制拖鞋图案时的创造力和细致程度。 2. 教师观察和记录幼儿在穿戴游戏中的操作技能和合作能力。 3. 教师与幼儿的互动讨论，了解幼儿对拖鞋的认知和理解水平。
备注：根据实际情况，教案中的活动内容和时间安排可适当调整。
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