文言文词类活用专项训练(高三2012年9月)
现代汉语语法基本构成要素：“主语 + 【状语】 + 谓语 + (定语) + 宾语” 一、必须掌握的词类活用知识。《名师金典》P72-P74 （一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词 类 型 及 规 律 例 句 译 法 表示动作行为的特征、状态 其一犬像……一样 坐于前（《狼》） ．名表示动作行为的态度、方式 吾得兄事用对待……的方式 之《史记·鸿门宴》 ．词表示动作行为的工具 用…… 箕畚运于渤海之尾《愚公移山》 ．．作依据……，按照…… 其势必不敢留君《廉蔺列传》 状表示动作行为的依据 ．．语 表示动作行为的处所、趋向 卒廷在……，从……，向…… 见相如 《廉蔺列传》 ． 名词前面有副词或能愿动词 作动词 用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用 表示动作行为的时间、频率 博学而日参省乎己《劝学》 ．后面有宾语或补语 朝服衣冠 《邹忌讽齐王纳谏》 ．沛公军霸上《鸿门宴》 ．二月草已芽 《采草药》 ．三岁贯汝，莫我肯德《硕鼠》 ．蹄而杀之 《黔之驴》 ．当……，每…… （1）动+名：军，驻军。 （2）介+名+动：蹄，用蹄踢。 （3）换成动词：德，感激；风，吹拂。 项王复引兵而东 《项羽本纪》 ．两个名词连用，一个常活用 春风风人，夏雨雨人《说苑》 ．．换成动词或动词短语：亲贤臣，远小人 《出师表》 ．．则其好游者不能穷也《游褒禅山记》 远，疏远；穷，到尽头；．高，推崇；轩邈，争高世之所高，莫若黄帝《庄子·盗跖》 ．争远 负势竞上，互相轩邈《与朱元思书》 ．．说 明 有时也可译成动补式词语。活，救活。 后面有宾语 形前面有能愿动词 作前面有助词“所” 动 其他表动态的 （二）使动用法、意动用法 活 用 的 类 型 例 句 译 法 使动词的使动用法 项伯杀人，臣活之（《鸿门宴》） 动+宾=使+宾+动 ．动形容词使动用法 焚百家之言，以愚黔首《过秦论》 形+宾=使+宾+形 ．用名词的使动用法 先破秦入咸阳者王之《鸿门宴》 名+宾=使+宾+为+名 ．法 意形容词意动用法 形+宾=以+宾+为+形 孔子登东山而小鲁 ．动（《孟子·尽心上》） 用名词的意动用法 后人哀之而不鉴之《阿房宫赋》 名+宾=以+宾+为+名 ．法 动词的意动用法 动+宾=以+宾+为+动 且庸人尚羞之《廉蔺列传》 ．词类活用练习(一) 一、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。
1君子博学而日参省乎己 2日削月割，以趋于亡 ．．．3良庖岁更刀 4旦辞爷娘去，暮宿黄河边 ．．．
学习参考好帮手
WORD格式整理版
5其下平旷，有泉侧出 6内立法度 ．．
7而相如廷叱之 8东割膏腴之地，北收要害之郡 ．．．9头发上指 10事不目见耳闻而 ．．．11天下云集响应，赢粮而景从 12常以身翼蔽沛公 ．．．．13人皆得以隶使之 14吾得兄事之 ．．15黔无驴，有好事者船载以入 16道芷阳间行 ．．17孔子师郯子、苌弘、师囊、老聃/吾从而师之 《师说》 ．．18鼎铛玉石，金块珠砾 ．．．．
19稍稍宾客其父 20鱼肉缙绅 ．．．．21孟尝君客我 22君子病无能焉 ．．
二、1．下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是( ) A．人皆得以隶使之 B．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公 ．．C．此人皆身至王侯将相，声闻邻国 D．群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏 ．．2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是( ) A. 襟三江而带五湖 B.吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麇鹿 ．．．C.天下云集响应 D. 吾从而师之 ．．．3、下列句子中加点词用法不同的一项是( ) ．．
A．沛公旦日从百余骑，来见项王 B．其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 ．．C．项伯杀人，臣活之 D．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 ．．．
三、齐女徐吾者，与邻妇合烛①夜②织，吾贫而烛不继，邻妇请先无与夜③。徐吾曰：“妾日④起常早，．．．．去常后，扫尘以待，为贫故也。今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？幸分之！”邻妇遂复与织。——节选自刘向《列女传》 ①烛： ②夜： ③夜： ④日：
词类活用练习(二)
一、解释下列各句中的加点词的意义，并注明活用的类型。 1舍相如广成传舍 2名之曰褒禅 ．．3晋军函陵 4渔樵于江渚之上 ．．．5范乃使从者衣褐 6原庄宗之所以得天下 ．．
学习参考好帮手
WORD格式整理版
7假舟楫者,非能水也,而绝江河 8王无罪岁 ．．9左右欲刃相如 10增数目项王 ．．11乳二世 12籍吏民，封府库 ．．13以事秦之心礼天下之奇才 14族秦者秦也 ．．15齐威王欲将孙膑将 16而欲以力臣天下之主 ．．二、1、与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同的是( ) ．．
A．范增数目项王，举所佩玉块以示之者三 B．有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之 ．．C．上食埃土，下饮黄泉 D．妪，先大母婢，乳二世 ．．．
2、翻译：（1）故明君不官无功之臣，不赏不战之士。
（2）策蹇驴，囊图书。
三、季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，．．马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗衣恶者犹．多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗而衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣国为华，．不闻以妾与马。” ——节选自《国语·鲁语上》 ⑴季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。 ．．
⑵人其以子为爱，且不华国乎！ ．
⑶无乃非相人者乎！ ．
词类活用练习(三)
一、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。 1徐孺下陈蕃之榻 2屈贾谊于长沙 ．．3窜梁鸿于海曲 4使使以闻大王 ．．5项伯杀人，臣活之 6从百余骑 ．．7交戟之卫士欲止不内 8舞幽壑之潜蛟 ．．9泣孤舟之嫠妇 10若不阙秦 ．．11欲因此时降武 12若亡郑而有益于君 ．．13却匈奴七百余里 14外连横而斗诸侯 ．．15山东豪俊遂并起而亡秦族矣 16宁许以负秦曲 ．．
学习参考好帮手
WORD格式整理版
17毕礼而归之 18无以终余年 ．．19且君尝为晋君赐矣 ．20后世之谬其传而莫能名者 ．
21燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 ．．．．
词类活用练习(四)
一、解释下列各句中的加点词的意义并辨明活用的类型。
1因人之力而敝之 2火足以明也 ．．3 卒不忍独善其身 4不能独完 ．．5好游者亦不能穷也 6素善留侯张良 ．．7极视听之娱 ．
8何久自苦如此 9 且夫天下非小弱也 ．．．10以弱天下之民 11拔剑撞而破之 ．．12 先国家之急而后私仇也 13以愚黔首 ．．．14耻学于师 15齐彭殇为妄作 ．．16今太子迟之 17群臣怪之 ．18且庸人尚羞之 19诚甘乐之： ．．20单于壮其节 ．
21群贤毕至 22少长咸集 ．．．23是使民养生丧死无憾也 24宾主尽东南之美 ．．．25是故圣益圣，愚益愚 26问其深 ．．．27常在于险远 28猥以微贱 ．．．．二．下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是( ) A.火尚足以明 B.是故圣益圣，愚益愚 ．．．C.问其深，则其好游者不能穷也 D.非常之观，常在于险远 ．．．
三、翻译1、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
治国之道，必先富民 《管子》
学习参考好帮手
WORD格式整理版
凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。 1、凡治国之道，必先富民。
2、民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。
3、是以善为国者，必先富民，然后治之。
文言文词类活用专项训练答案(高三2012年9月)
词类活用练习(一) 名作状、名词的意动
一、1 日：每天 2日、月：每天 、每月。 3每年 4在早上 5从旁边 6 在内 7廷：在朝廷 8东、北：在东边、在北边 9 向上 10亲眼；亲耳 11云、.响、景：像云彩、回声、影子一样 12像翅膀一样 13像对奴隶一样 14像对待兄长一样 15用船 16从小道
17师： 名词的意动用法 18名词的意动用法，把……当作铁锅＼石头＼土块＼石子 19 宾客：把……当作宾客。 20鱼肉：以……为鱼肉 21客：把……当作门客 22 病：以……为病
二、1、C………………………A B D名词作状语 2、C………………名词活用为状语 3、B………………………意动用法，A． C． D．使动
三、翻译：齐国有一个叫徐吾的女子，跟邻家的妇女合伙出钱买蜡烛晚上织布。徐吾家贫，不能继续出钱买蜡烛，邻家的妇人就叫她晚上不要来了。徐吾说：“我每天常常是很早就来，常常是最后回去，把房子打扫得干干净净来等待织布，就是因为贫穷啊。现在整个房子里边，增加一个人蜡烛不会更加明亮，减少一个人蜡烛不会因此变暗，何必吝惜照在东边墙壁上剩余的烛光呢？请把它分给我吧!”邻家的妇人于是跟她一起织布。
①烛：名作动，买蜡烛；②夜：名作状；③夜：名作动，夜织；④日：名作状，每天。
词类活用练习(二) 名词作动词
一、1舍：名词作动词，安置住宿 2名：名词活用作动词，命名 3军：名词作动词,驻军 4渔樵：名词作动词，打鱼，砍柴 5衣：名词作动词，穿 6原：推究
7水：名词作动词,游泳 8罪：名词作动词，怪罪 9刃：名词作动词，用刀杀 10目：名词用作动词 用眼色暗示，看 11乳：名词用作动词，用乳喂养
学习参考好帮手
WORD格式整理版
12籍：登记 13礼：名为动，礼待 14族：名词作动词，灭族 15将：使……为将 16臣：使……臣服
二、1、C．………………………ABD名词作动词 2、翻译：（1）所以贤明的君主，不任用没有功劳的臣子；不奖赏不作战的士兵。
（2）用鞭子赶着跛腿的驴子,用袋子装着图书。
三、⑴季文子在宣公、成公时期做国相，家中没有穿丝绸的妾妇，马也不喂粮食。（相：名词活用为动词，做国相；衣：名词活用为动词，穿）
⑵人们大概会认为您是吝啬，而且使国家也显得不光彩。（华：名次活用使动词，使……光彩） ⑶这恐怕不是做国相的人应该做的吧！（相：名词活用为动词，做国相）
词类活用练习(三) 动词的使动用法 一、1下：使动用法，使……放下来 2屈:使动用法，使……屈居 3窜:使动用法，使……出走 4闻：动词使动,使……听5活:使动用法，使……活，救活 6从:使动用法，使……跟从，带领 7内:使动用法 使……进入，接纳8舞：使动用法，使……起舞 9泣：使动用法，使……哭泣。 10阙：动词使动用法 使……减少，侵损、削减 11降：使动用法，使……投降。 12亡：使动用法 使……灭亡 13却：使动用法，使……退却 14斗：使动用法，使……争斗 15亡：动词使动，使……灭亡16负：使动用法，使……承担 17归：使动用法，使……回去 18 终：动词使动，使……结束
19、赐：动词作名词，恩赐 20、传：动词作名词，流传下来的文字 ．21收藏，经营：动词作名词，收藏＼经营之物
词类活用练习(四) 形作动、名
一、1敝，形作动，损害 2形容词活用作动词，照明3形作动，完善4完好保全;形容词作动词 5形容词活用作动词，走到尽头6形容词用作动词 对……友善、交好7形容词作动词，穷尽 8使动用法，使……受苦 9小弱，形作动，变小变弱 10弱，使动用法，使……变弱 11形容词的使动用法使……破，撞破 12意动用法，以……为先后， 13愚，使动用法，使……愚笨 14耻，意动用法，以……为耻 15形容词的意动用法，把……看作相等 16形容词的意动用法 以……为迟 17形容词的意动用法 以……为怪 18意动用法，以……为羞耻 19形容词的意动用法。以……为乐 20形容词的意动用法，以……为壮
学习参考好帮手
WORD格式整理版
21形容词用作名词，贤士 22形容词用作名词，年少的人，年长的人 23动词作名词，活着的人，死了的人 24形作名，才俊 25圣，形容词作名词，圣人 26形容词作名词，深度
27形容词活用作名词，艰险偏远之地 28卑微低贱的身份，形容词用作名词
二、 (A )……………BCD形容词活用为名词 三、 2、治国之道，必先富民《管子》
1、大凡治理国家的方法，一定要首先使人民富裕起来。 2、民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵上犯禁，陵上犯禁则难治也。
百姓贫穷就不安心生活在家乡，并且轻视自家的产业，就敢于冒犯官吏违犯法令，冒犯官吏违犯法令就难以统治了。
3、是以善为国者，必先富民，然后治之。
因此，善于治理国家的人，一定首先使百姓富裕起来，然后（才能）统治他们。
学习参考好帮手
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容