一、选择题
1.右图是近年来海南省考古的重大发现---三亚海棠湾的英墩遗址贝壳堆积。据考证，此遗址距今约有6000年。同一时期，黄河流域的农耕文化遗址是 ( )
A.元谋人遗址 B.周口店遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址
2.《舌尖上的中国》在国内外火了之后，为拍第二部，摄制组来到大西北，想以北方培 育最早的农作物为主要食材来做一种粥，你会给他们推荐 ( ) A.水稻 B.粟 C.玉米 D.高粱 3.迄今发现年代最早的木构水井出土于 ( )
A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址
4.考古发现是了解史前社会的主要证据。下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘出的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。据此可以得出的结论有
稻作农业 干栏式建筑 划桨行舟
①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用铁制农具③他们居住的是干栏式房屋④他们已学会了制作舟船
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.早在六七千年前，生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已经进入到农耕文化的时代。下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是
A.开始使用铁制农具 B.逐步推广牛耕技术 C.确立土地私有制度 D.饲养家畜、制造陶器
6.日本农学家认为，大约早在新石器时代，中国粟就向东传人日本、朝鲜，向西传人阿 拉伯、小亚细亚、俄国等国家和地区。中国栽培粟的最早起源地是
A.长江流域 B.黄河流域 C.淮河流域 D.黑龙江流域 7.俗话说“民以食为天；农业稳，天下稳。”农业是国之根本，我国原始农业兴起和发展的标志有①农作物种植②家禽饲养的出现③磨制工具的发展④禅让制的实行 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③ 二、非选择题
1.观察下图，回答问题
(1)图1属于什么式房屋?它是哪一原始居民的房屋?
(2)图2属于什么式建筑?它是哪一原始居民的房屋?
(3)请结合所学知识，分析指H{以上两图中房屋结构不同的主要地理原因。
2.阅读下列材料，回答问题。_
材料一 古之人，借食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时， 分地之利，制耒耜，教民农作……
——《白虎通》 材料二 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 ——《周易》
(1)材料一反映了什么历史现象?远古时期生活在长江流域的典型代表以及他们种植的农作物分别是什么?
(2)材料二反映出我国原始居民在居住条件上有了什么变化?
(3)河姆渡原始居民比北京人在生产生活上有哪些进步?
一、选择题 1.C 2.B 3.C 4.D 5.D 6.B 7.C 二、非选择题
1.（1）图1是半地穴式圆形房屋，是半坡居民的房屋。 （2）图2是干栏式建筑，是河姆渡人的房屋。
（3）黄河流域气候比较干旱，降雨量较少，地面比较干燥；长江流域气候比较炎热，降雨量较大，地面潮湿。
2.（1）出现了原始的农业生产。河姆渡人，种植水稻。 （2）已经走出洞穴，建造房屋，过着定居生活。
（3）河姆渡原始居民已经使用磨制石器，用骨耜耕地，种植水稻。他们住着干栏式房屋，过上了定居的生活，他们已经挖掘水井，饮水更加方便。还饲养了家畜，会制作陶器等。
（赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹
◆品学皆优◆
你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
◆朴实无华◆
你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而要讲究方法。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
◆善良懂事◆
善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！
◆顽皮好动◆
你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
◆优秀干部◆
你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒！老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。
◆运动健将◆
运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！
◆调皮捣蛋◆
你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。
◆慢条斯理◆
心情“晴朗”，你会侃侃而谈，课堂发言成了全班的亮点；学习“快乐”，你会兢兢业业，工整的作业让老师心旷神怡。但这样的时候总嫌不够，甚至太少。在你争吵的时候，在你慢条斯理的时候，时间像流逝的水，在你脚下匆匆而过。亲爱的朋友，你不感到可惜吗？
◆可爱小弟◆
男孩***，可爱小弟弟。对人很温和，有副好脾气。关心组上事，热爱班集体。喜欢动脑筋，爱钻偏难题。数学比较好，科学还可以。语文有点弱，作文羞于提。文理不可偏，发展应整齐。可怜瘦弱貌，不爱练身体。愿你快成长，盼你有出息。报国建勋日，都夸***！
◆累累硕果◆
是你，给我们带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，老师要对你说：这是一个新的起点！
◆埋头苦干◆
学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福！
◆轻轻一笑◆
你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人
与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。
◆思维灵活◆
你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌！
◆崭露头角◆
你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新……才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。
◆真诚善良◆
回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！
◆自信勤奋◆
自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀！你是个聪明的孩子，我相信你将成为海纳百川，恢宏大度的杰出人才。
◆作业拖拉◆
你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。
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