第六小学经典诗文诵读比赛评分标准
一、评分项目及相应分值（共10分） 1、仪表形象：（1分）
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。 2、语言表达：（3分）
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。 3、态势神情：（2分）
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。 4、朗诵效果：（2分）
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：（1分） 时间为5分钟内。 6、创意：（1分）
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。 二、评分原则：
比赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛队的最终得分。赛后按最终得分从高到低排列，即得相应的获奖等级。 三、奖项设置
一等奖：一名，二等奖 ：一名，三等奖：一名。
1
四、评分标准 评分项目 分值 评 分 标 准 评分 服饰大方、自然、整齐，举止从容、端正，仪表形象 1分 精神饱满，态度亲切。 普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重语言表达 3分 缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能 准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、态势神情 2分 鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想 感情，渲染气氛，增强表达效果。 朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味朗诵效果 2分 和表现力，能与观众产生共鸣。 时间要求 1分 时间为5分钟内 朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，创 意 1分 或其他富有创意的形式。 总 分
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第六小学学生经典诗文诵读比赛评分表
序号 仪表形象 1分 1 语言态势表达 神情 3分 2分 朗诵时间效果 要求 创意1分 2分 1分 班级 总得分 2 3 4 5 6 备注：总得分保留一位小数。
3
第六小学学生经典诗文诵读比赛评分汇总表
序号 班级 分数汇总 总得分 排名 1 2 3 4 5 6 备注：计算时，去掉一个最高分和一个最低分后取平均数为最后的成绩。
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