教学常规考核细则

为了如实地掌握、了解各科教师执行学校教学常规管理制度的情况，学校将对各科教师的教学常规工作按管理制度的要求进行检查、考核、结合《会昌县中小学教学常规实施意见》，特制定本细则。 一、

考核办法

每位教师考核分为100分，每两周定期检查与随机抽查相结合，检查后检查人员量化打分，并及时公布，学期得分取平均分。 二、

考核内容

（一）备课（30分）

1、计划：5分，各科任教师要按时完成学期教学计划，未完成扣5分； 2、教师认真备每一节课时：5分，备课内容包括：教学时间、课题、教学目标、重点、难点、学情分析、教师活动、学生活动、自我评价等。教师活动、学生活动不详细扣1.5分，其余每缺一项扣0.5分；

3、写教案前要研读几本书：教材、教学用书、教案，做好几份练习；教材后附着练习、练习册、一课一练等，每缺一项扣1分。

4、各语、数教师均按照计划、进度备足课时（超前三课时），做到一天一课时，英语备课每周4课时，每少一课时扣5分。 （二）上课（30分）

1、上课铃声响后应立即进教室候课，组织学校做好课前准备，不拖堂，不提前下课，每违反一项扣1分；

2、不坐着上课，用普通话教学，教态自然，着装得体，违反者每次扣5分； 3、不随意走出教室，放任自流，不得接打手机，违反者每次扣5分； 4、严禁体罚和变相体罚学生，违反者每发现一例扣5分；

5、严格按照课程上课，不随意调课，调课需教导处批准，每发现一例违反者扣1分；

6、过程检查，检查发现教师未带备课本上课，每次扣1分；

7、课前必须向学生呈现学习目标或以问题形式呈现要解决的问题，未呈现扣1分。

8、推行20+20的课堂时间分配结构，多以学生活动来增强课堂的吸引力。 9、要打造“目标导学、以学控教、以情促学”的高效课堂。 10、严格规范自习课的使用，不得流于形式。

11、上好音、体、美等综合科，按要求完成规定的教学内容，音乐每学期至

少教学生歌曲10首，每少一首扣1分，美术课要组织指导学生进行审美，体育课要有组织，不放任自流，每违反一次扣1分； （三）批改作业与辅导（20分）

1、批改作业要全批全改，无学生批改作业、批改作业用红色笔，有等级、日期、次数、无画大勾现象，并做到每练必做，每课必评，每错必纠，每违反一项扣0.5分，作业要达到规定次数，做到一天一作业，英语作业每课时1次作业，每少一次扣1分；

2、每位学生要有纠错本，课堂练习本和课堂笔记本，每缺一项扣2分。 3、课外辅导要有计划和过程纪录，每缺一项扣2分。

4、语文要有周记本、抄写本、积累本；英语要有积累本、听写本、抄写本、练习本；数学要有计算训练本。 （四）听课10分

1、教师每月听课不少于3节，每少一节扣1分；

2、教师听课记录详实：1分（包括学校、班级、学科、执教、课型时间、教学过程记要、随堂评语、总体评价，每少一项扣0.5分） 3、做好各种会议活动的记录，每少一次扣1分。

4、教师要对每个学生每个学期至少一次谈心，在贴近学生部分有记录。每少1次扣1分。 （五）达标检测10分

语、数教师按教学进度及时进行单元检测，有成绩册，有成绩统计，试卷分析和讲评（在备课本上有试卷讲评教案，每少一次扣1分）； 三、督查办法

各校每周自行组织一次教学常规检查，中心小学定期与不定期抽查，抽查方式由听课小组先听课，后根据听课内容进行教学常规检查，发现教案与课堂不符或无教案的扣10分。 四、备注：

县级检查因教师个人扣学校教学常规分，学校翻倍扣教师个人学期得分。

晓龙中心小学 2011年9月4日