２０１６年ｌ０月 西部皮革 文化与探索 浅析学校美术教育在素质教育中的作用 宋斯睿 （大连工业大学，辽宁大连１１６０００） 摘要：如今社会经济发展十分迅猛，国家也更加注重美术教育在素质教育中的实际效用。为了顺应时代的发展，我们需要 肩负起自己身上的责任，构建美育的观念意识，把美术教育在素质教育中的实际效用发挥到位，在教学的时候进一步强化学生的 审美能力和判断事物的能力，增加学生的眼界，净化学生的心灵，有效的提升学生的综合能力。美术教育和其他学科进行比较， 具有社会效用、个体效用、教育效用的特点，也是进行素质教育的关键所在，老师需要转变过去的教学模式，使用新型的教学方 式和教学观念，进一步提升学生的素质教育。 关键词：美术教育；审美能力；美育 中图分类号：Ｇ６３２ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７１—１６０２（２０１６）２０—０１９１—０１ １ 美术教育与素质教育之间的关系 １．１ 美育有利于促进学生身心茁壮成长 育中，美术教育需要以绘画教学为基础，进一步加强学生的审美观 念和审美情趣，积极引导学生去发现生活的美，努力创造生活中的 美。在美术教学实践的过程中，老师也可以鼓励和支持学生去亲近 自然、感受自然，用心感受祖国的大好河山，发现大自然的独特魅 力，使得学生能够认知自然、感受自然，获得审美体验，激发学生 对美的热爱和乐趣。美术教育可以加强学生的审美能力，培养学生 的审美情趣，对学生以后的工作和学习都有重要的帮助。 ２．３ 美术教育能够满足学生自我发展的需求 很多学生的文化视野不断增加，各方面的文化素养也在不断加 强，对未来充满了希望，对生活充满了热情。学校美术教育不但可 以加强学生的审美能力，还能够满足学生自身发展的实际需要。在 美术教学的时候，让更多学生投入到美术实践活动中去，感受美术 作品，支持学生表达自己的情感，并且进行创新。首先，可以让学 生把握最基本的美术和文化知识，加强学生的观察能力和想象力。 再者，可以充分的挖掘学生的智力因素，帮助学生建立正确的人生 观和价值观。比如，利用油画《开国大典》，可以让学生感受到新 中国发展的艰辛，进一步强化学生的爱国观念。利用《替花仕女 图》，可以让学生感受到唐代经济的繁荣发展，并且掌握唐代的审 美观念，还有唐代宫廷妇女的生活模式以及精神世界的贫瘠，进一 步加强学生的观察能力和审美能力。利用国画《江山如此多娇》， 可以拓展学生的眼界，激发学生赤诚的爱国之心。通过写生，让学 生走进大自然，感受大自然，从而热爱大自然。通过参观博物馆、 画展和纪念馆，拓展学生的视野，提升鉴赏水平。 ３结论 美术教育从某种层面上来看，能够加强我们对于美的认识，可 以帮助学生构建健康的审美观念，拓展眼界。学生在上美术课的时 候，注重把理论和实践融合起来，加强实践能力，善于发挥想象， 不断进行创造，构建独特的思维形式。学生积极参与到多种美术活 动中去，不断加强实践经验，增加见识，从而感知美术活动的乐 趣，激发学生学习美术活动的热情和兴趣。因为受到应试教育的影 响，校园的生活很多都是比较单一无趣的，这样的学习环境，不利 于学生的健康成长，所以美育是素质教育的重要内容之一，更是学 生茁壮成长的核心力量。 １．２ 美育有利于培养学生审美能力 康德曾经说过“美是情感知识与道德的桥梁”。利用美术欣赏 课，可以让学生通过美术作品感受到作品中包含的独特价值和审 美情趣，从而感受到画家所表达出来的情感态度，并且发现生活 中的美丽，提升艺术的价值和内涵。学生能够使用自己的文化知 识对不同的美术流派和画家的代表作品进行适当的描述，使得学 生能够认识到作品的创作环境，感受画家的情感，能够认识它、 欣赏它。 ２ 美术教育在素质教育中的作用 ２．１ 美术教育是素质教育的重要内容和途径之一 培养综合型的人才是社会发展的最终目的。现在社会经济发展 十分迅猛，素质教育具有十分重要的作用。素质教育注重培养学生 的综合能力，其中美术教育是素质教育的主要力量。而且，美术是 人类文化的一种表现方式，从原始社会开始，就出现了岩石壁画， 再到新石器时代又出现了彩陶，还有象形文字，这些变化都表明了 美术在人类文化发展过程中发挥的重要价值。所以，人类文化的发 展在某种层面上来看，就是美术史的一种演变，美术具有认知、教 育和创造美的效用。美术教育可以加强学生的审美情趣、想象力和 情感认知，增加学生的眼界，加强学生的综合能力。所以美术教育 是实现素质教育的方式之一。 ２．２ 美术教育能够培养学生的审美能力 美术教学的主要目的就是对美感的教育和形态的认识，从而来 加强学生对于美的认知、欣赏、判断和创造，促进学生德智体美劳 的全面发展，也更加利于我国社会主义精神文明和物质文明构建。 通过不断的探索，人们的审美经验也更加丰富，美术教学就是把审 美意识更好的深入到人们的心中，让人们能够在生活中发现美，并 且努力在社会中创造美。在过去的美术教学中，更加注重绘画技术 的分析和锻炼，但是对于学生审美意识的加强还存在问题，造成学 生只懂得绘画，却不懂得怎样去欣赏美和发现美。在现在的素质教 如今社会经济发展十分迅猛，竞争也更加的残酷。社会对于人 才的需求也在逐渐增加，现在急需要进行教育改革，培养能够顺应 社会的综合性人才，这也是现在教育界急需要处理的关键问题之 素质教育主要是为了进一步加强学生的综合能力，美术教育是 实现素质教育的主要途径，可以进一步加强学生的审美情趣，培养 学生的综合素质，在素质教育中发挥了重要的作用。利用美术教 育，可以进一步强化学生的审美意识，培养学生的想象力、创造 力，促进学生的健康发展，为社会培养更多的高素质人才。 一。参考文献： ［１］ 高茜．如何提高美术鉴赏课的有效性［Ｊ］．青春岁月，２０１３ （２３） ［２］ 彭雨松．浅谈中国美术教育多元化［Ｊ］．湘潮（下半月）， ２０１３（０１） ［３］ 庄冬莹．高中美术教学多元化策略［Ｊ］．美术教育研究， 作者简介：宋斯睿（１９９４一），女，汉族，辽宁营口人，本科，大连工业大学；研究方向：美术。 ｌ９１