2021年部编版七年级上册《道德与法治》第一次月考考试(全面)

2021年部编版七年级上册《道德与法治》第一次月考考试（全面）

(时间：60分钟 分数：100分)

班级： 姓名： 分数：

一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）

1、“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是（ ） A．悲伤是一种不良情绪 C．我们只能悲伤，不能伤心

B．情绪需要调控 D．只有愚蠢的人才会悲伤

2、学习不仅仅是指在学校里的学习，还包括在生活的大课堂中探索实践，下面哪句话表达与之一致（ ）

A．读书破万卷，下笔如有神 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．少年不知勤学苦，老来方悔读书迟 3、孟子说“天下之本在国，国之本在家”。意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。要实现和谐家庭（ ） ①家族成员间要和睦相处 ②家庭成员间要相互理解、信任 ③家庭成员要为各自的利益而争 ④家庭成员间要相互体谅和包容 A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

4、很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,我们应该（ ） ①为了保护隐私而拒绝上网

②正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长 ③要增强法律意识和隐私意识 ④以法律己,尊重他人的隐私 A．①②③

B．①②④

C．①③④ 1 / 11

D．②③④

5、高铁上，无论晓琪怎么讲道理，霸占她座位的阿姨都无动于衷，直到找来了乘警才骂骂咧咧地挪开。晓琪很生气，为平复心情可以（ ） A．看风景转移注意力 C．鼓动乘客嘲讽对方

B．与其对骂表达不满 D．大声尖叫发泄情绪

6、步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（ ）

①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 ②批判只针对事物本身，而不攻击他人 ③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题 ④批判只是一味否定，不考虑他人的感受 A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．①②③④

7、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”建议我们在生活中要善于运用______的方法认识自我。“塞翁失马，焉知非福。”启示我们要学会运用______的方法调节自己的情绪。（ ） A．他人评价、改变认知评价 C．自我评价、转移注意

B．自我评价、放松训练 D．他人评价、合理宣泄

8、“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉！我怎么见人呢……”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕（ ）

①青春期的生理变化会使心理不健康 ②要悦纳青春期生理变化

③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行 ④不能只看自己的外在形象，要重视自己的内在素质 A．①②

B．②④

C．①④

D．②③

9、小亮常常对自己以往的表现进行反思，及时改进，并据此制订下一步的行动目标。这表明他（ ） A．学会了用发展的眼光看自己

B．能够在与他人的接触和比较中认识自己 C．掌握了全面看问题的方法

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D．做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己

10、2018年3月18日晚，“北京八分钟”在平昌冬残奥会闭幕式上震撼上演，一名坐轮椅的女孩在歌曲《我要飞》中领舞出场，其余16名听障女演员通过舞蹈把残障人士自强不息、追逐梦想的面貌展现给世界。下列说法不正确的是（ ）

A．自强是活出尊严，实现人生价值的必备 B．只要是身体残疾的人，都具备自强品质 C．自强能使人勇敢地面对生活中的困难 D．自强的人意志更加坚定，更能通向成功

11、从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”,青年志愿者们积极传递文明礼仪,制止不文明的行为。该举动告诉我们要（ ） A．学会亲近社会,自觉服务社会 B．体验生活变化,领略现代文明 C．提高文化素养,突出个人发展 D．强调服务社会,不应获取回报 12、创造离不开实践。只有在实践中才能催生新的需要，才能产生新的创造动力。这说明（ ） ①创造力是成功的基础 ②社会实践是创造的源泉

③社会实践给了我们广阔的创造空间，激发我们的创作热情 ④青春的创造意味着我们用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践 A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④

13、俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸。这主要启示我们要（ ） A．关爱他人

B．挖掘潜能

C．欣赏自己

D．调控情绪

14、下列选项中与图寓意最一致的是（ ）

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A．自信的人能够正确对待失败 B．对他人的建议应该平静地接受 C．梦想能不断激发生活的热情和勇气 D．如果成功有秘诀，那一定离不开坚持

15、某地各中小学围绕宪法日主题，开展形式多样的宪法教育活动，旨在引导青少年学生学习法律知识，树立法治观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念就是要（ ） ①严格遵守法律，善于用法维权 ②学习法律知识，学会明辨是非 ③敢于主持正义，制裁非法行为 ④积极宣传法律，严格依法办事

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 16、下面对思维的独立性认识正确的是 A．独立就是要一味追求独特 B．独立意味着人云亦云

C．独立就是只提自己的观点，不倾听他人的任何观点

D．独立就是有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见

17、电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪，”这启示我们（ ） ①遵守社会规则需要他律 ②遵守交规是对生命的负责 ③违反交规必然会受到刑罚处罚

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④对生命要有敬畏的情怀

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18、对漫画中的学生,你的正确建议有（ ）

①调整心态,坦然面对 ②自我暗示,调节情绪 ③树立信心,应对挑战 ④依赖父母,摆脱压力 A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

19、佳佳是一名七年级学生，为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈，她每天都要比其他同学早起，给妈妈做好一天的饭菜，然后跑着去上学。这体现了佳佳（ ）

①自觉履行了孝亲敬长的法律义务 ②弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德 ③能够倾听父母的心声 ④和父母之间没有爱的碰撞 A．①③

B．①②

C．③④

D．②④

20、七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（ ）

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

④在集体中，我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容 A．①②③④

B．①②

C．①③④

D．②③④

21、“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”这一被奉为金句的“心灵鸡汤”中，“远方”可以指人们心中的梦想，如果它是我国各族人民的“中国梦”，应该是（ ）

A．维护人民当家作主的地位

B．实现我们中华民族伟大复兴 5 / 11

C．践行社会主义核心价值观

D．实现和平与发展的共同愿望

22、“家长整天打麻将不管孩子；某酒店招收一批15岁的女服务员；学校将14岁的某同学开除。”以上三种行为,分别违反了未成年人保护法对未成年人下列哪方面的保护（ ）

A．司法保护、社会保护、学校保护 B．家庭保护、司法保护、学校保护 C．家庭保护、社会保护、学校保护 D．家庭保护、自我保护、学校保护 23、七年级学生小菲是生物兴趣小组成员。她发现，在冬季，草坪处于休眠期，这时使用除草剂除去的就是杂草，草坪不受影响。她的发现被证明是正确的。这说明小菲（ ）

A．不会自主学习 B．善于向他人学习 C．善于探究学习 D．能够合作学习

24、情绪需要调控,当遇到不良情绪时,我们一般会选择在适当的场合哭一场或通过剧烈运动的方式进行宣泄。这种调节情绪的方法属于（ ） A．转移注意法 B．合理宣泄法 C．理智控制法 D．换位思考法 25、“你陪我长大,我陪你变老。”为了让我们“懂事的速度快过父母老去的脚步”,作为子女的我们应该（ ）

①对父母的建议言听计从,从不质疑 ②凡事依靠父母安排,接纳父母的建议 ③孝敬双亲长辈,尽孝在当下 ④保持良好的亲子沟通,理解父母 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

二、简答题（每题8分，共24分）

1、伴随着“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿用药这样好。”的歌声，我们长大了。但进入青春期后，我们突然发现“风波突起，忧虑烦恼都来了，随着年岁的增加，他的烦恼增加了”。 （1）为什么进入青春期后，我们的烦恼会增加？

（2）“风波突起，忧虑烦恼都来了”，成长中的你遇到了哪些烦恼？

（3）很少烦恼，但愿用药这样好。我们怎样才能消除青春期的种种烦恼？

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2、2018年4月16日，美国商务部发表声明，禁止美国企业向中兴通讯销售一切产品，时间长达七年。这也就是意味着，长期以来在核心零部件上依赖美国进口的中兴通讯，开始进入了依靠库存运营的危险阶段，而且这样的库存最多也就能持续几个月。

（1）中兴事件的发生说明了我国亟需提高哪一方面的能力？实施什么战略？. .

（2）现阶段我国如何建设创新型国家？. .

3、阅读下面漫画，思考并回答下列问题。

（1）人们常说“少年时代是一个追梦的时代”，你的梦想是什么？.. .

（2）请你说说少年的梦想有怎样的特点？. . （3）漫画中的人物要实现自己的梦想，应该如何做？. .

三、材料分析题（每题13分，共26分）

1、阅读材料,回答问题。

材料一:校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校因欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。育才中学同学们在班级QQ群纷纷留言,表达自己的看法。下面是几位同学的留言:

悠悠岁月:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。

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微风徐徐:咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责,我们要行动起来,还校园一片安宁。

材料二:芳芳的父亲认为:“我们家里穷,孩子到外面打工挣钱，可以贴补家里。”致使正在读七年级的芳芳辍学。芳芳几次哭着找父亲要求继续读书，可是父亲以家中困难为由就是不让芳芳上学。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题:

（1）开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护? . （2）为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护? （3）芳芳应该采取哪种方式维护自己的合法权益?为什么?

2、 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方”钱学森晚年曾有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。 请结合自己所学知识回答下列问题：

（1）钱学森为什么念念不忘自己的中学时代? （2）中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?

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参考答案

一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）

1、B 2、C 3、B 4、D 5、A 6、C 7、A 8、B 9、A 10、B 11、A 12、C 13、C 14、D 15、B 16、D 17、B 18、A 19、B 20、A 21、B 22、C 23、C 24、B 25、D

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二、简答题（每题8分，共24分）

1、（1）因为进入青春期后，我们的身心都发生了巨大的变化，青春期发育给我们带来了成长的喜悦的同时，也会带来一些问题和烦恼

（2）性生理发育成熟与性心理滞后；心理锁闭与渴望理解；渴望独立与现实依赖；情绪变化与心理冲动

（3）正确认识烦恼，坦然面对烦恼；敞开心扉，寻求帮助；认真学习，积极参加健康的活动；培养自我调控能力，调节情绪和控制心理冲动；感受成长的快乐（答出4点即可）

2、（1）创新能力；科教兴国和人才强国战略。

（2）①建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

②努力实现教育现代化基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列 ③建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

④建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，建有利于创新的活动平台和融资平台营造有利于创新的舆论氛围和法治环境等。 3、（1）符合题意，言之有理即可。（示例）成为一名航天科技工作者 （2）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总和现实有一定的距离，甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步。②少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标能够帮助我们找到前进的方向。③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

（3）①少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。④努力也有一定的方法。如合理规划和管理时间，劳逸结合，每天进步一点点，学思并进，珍视团队合作等。

三、材料分析题（每题13分，共26分）

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1、（1）社会保护。

（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。

（3）①法律方式。②受教育权是法律赋予我们的一项权利，法律保护着我们的合法权利;芳芳父亲的行为违反了未成年人保护法有关家庭保护的规定;我们要学会依法办事,养成学法、尊法守法、用法的习惯;我们要树立法律信仰,发自内心地尊崇法律.信赖法律、遵守法律和捍卫法律;等等。

2、（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶。我们开始探寻生命的奥秘，我们开始主动发现和认识自己，我们对世界的认识越发具体而深入，我们开始磨砺意志和品格，思考生活的意义。

（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门等。

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