幼儿园非遗文化主题教案

1. 教学目标

通过本次教学，幼儿应能够： - 了解非物质文化遗产的概念和重要性； - 了解中国的非物质文化遗产项目； - 了解与幼儿相关的非物质文化遗产项目； - 培养对传统文化的兴趣，并通过亲身体验进行深入学习。

2. 教学内容与步骤

步骤一：引入非遗文化概念（10分钟）

• 教师通过图片、实物或视频的方式，向幼儿介绍什么是非遗文化，并与幼儿

一起讨论非遗文化的重要性。 步骤二：介绍中国的非物质文化遗产项目（20分钟）

• 分小组，每组选择一项中国非物质文化遗产项目，并利用图片、文字或视频

等形式向全班介绍选定项目的起源、特点和意义。

• 教师对幼儿进行点评和补充，并帮助幼儿形成对中国非物质文化遗产项目的

整体认识。 步骤三：了解与幼儿相关的非物质文化遗产项目（20分钟）

• 教师向幼儿介绍与幼儿生活相关的非物质文化遗产项目，如传统儿歌、传统

玩具等。

• 教师可以播放音乐、展示图片、介绍故事等方式，让幼儿了解并体验这些非

物质文化遗产项目。 步骤四：体验非物质文化遗产项目（30分钟）

• 根据幼儿的年龄和兴趣，选择一项与幼儿相关的非物质文化遗产项目进行体

验，如制作传统手工艺品、学习传统舞蹈等。

• 在体验过程中，教师要引导幼儿讨论和思考，了解其中的文化内涵。 步骤五：总结与反思（10分钟）

• 教师与幼儿一起回顾本次活动的内容和体验，并进行简单的总结。

• 教师可以提问幼儿对非遗文化有什么新的认识和感受，鼓励幼儿分享自己的

体验和思考。

3. 教学资源和准备

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图片、实物或视频介绍非遗文化的素材； 中国非物质文化遗产项目的介绍资料；

与幼儿相关的非物质文化遗产项目的图片、音频或视频； 体验非物质文化遗产项目所需的工具和材料。

4. 教学评估

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教师观察幼儿在活动中的参与度和表现，以及对非物质文化遗产的认识程度； 教师鼓励幼儿进行自我评估和互相交流，分享他们的体验和感受。

5. 教学延伸

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邀请家长参与幼儿园的非物质文化遗产主题活动，共同探索和传承传统文化； 组织幼儿在幼儿园内外举办展览或演出，展示他们所学习和体验的非物质文化遗产项目；

定期邀请文化传承专家或非遗项目传承人来幼儿园进行讲座或亲自传授非物质文化遗产技艺。

通过本次非物质文化遗产主题教学，幼儿将能够感受到传统文化的魅力，增强对非物质文化遗产的认识和理解，培养对传统文化的兴趣和尊重，为传承和弘扬非物质文化遗产做出贡献。