高中社会实践报告

高二一班 钟可昕

活动时间：4月30日-5月1日

活动地点：金沙海、通湖草原、沙坡头

活动内容：切身感受沙漠及草原文化；感受蒙古族人民的生活气息；了解 治沙历史

在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育、

加强和改进学生思想政治工作，作为培养和提高学生实践、创新能力的重要途径，一直以来深受学校的高度重视。它有助于当代`学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。

通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所能够锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏入社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效地为社会服务，体现高中生的自身价值。

沙坡头自然保护区始建于1984年，1994年经国务院批准晋升为国家级自然保护区，是亚洲中部和西北黄土高原植物区系的交汇地带和草原像荒漠化过渡地带，是中国北方地区建立的第一个荒漠生态系统类型的自然保护区。保护区地处温带干旱地区东部边缘的腾格里沙漠东南缘，属温带大陆性气候，主要地貌有风成沙地、构造侵蚀山地和黄河阶地。保护区内共有种子植物79科228属440种；有脊椎动

物5纲、27目、65科、216种。昆虫种类16目176科677种，核心保护区的黄河与蜚声世界的“草方格法”治沙成果、沙坡鸣钟、羊皮筏子等人文和自然景观融为一体，构成世界垄断性旅游资源。

沙漠的治理方法共有四种：土壤改良法、用覆网法防止流沙、沙地固沙、卖草方格治沙法。以麦草方格固沙法为核心的“五带一体”治沙体系被作

为“沙坡头模式”，已广泛地应用在中外治沙实践中。

这次假期实践以善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，

了解社会，从社会实践中检验自我。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一. 在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的相处让我认识

更多的人。如何与别人沟通好，这门技术需要长期练习。人总要融入社会这个团体中，人与人之间合力做事，使在做事的过程中更加融洽，更加事半功倍。别人提出的意见或建议，有则改之，无则加勉，耐心听取，虚心接受。

二. 在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能

力作出肯定。

三. 在社会中要克服自己胆怯的心态。

四. 善于总结经验，丰富知识。知识犹如人体血液人缺少了血液，

身体就会衰弱；人缺少了知识，头脑就要枯竭。

高中是一个教育我、培养我、磨炼我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力，提高学生的独立自主性和团队协作精神。为认识社会、了解社会、步

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