我身边的好老师作文(5篇)
老师，这是一个多么神圣的称呼，她用自己真诚的爱浇灌着我们下一代。老师又像慈母般呵护着我们。老师犹如黑暗中的灯塔，引导你走向光明的目的地，勉励你成为社会的栋梁。在这里，我要赞美一个人，她就是我现在的班主任——陈老师。
陈老师已有三十年教龄了，教学经验十分丰富。不仅对我们严格要求，还不断地鼓励我们，公平、公正地对待每一位学生。从而赢得了每一位学生的敬重，是位名符其实的好老师!
一次语文课上，陈老师给我们听写，发现我们很多人把长城的“城”写成了诚实的“诚”。本子发下来后，陈老师立刻做了讲解。说：“长城的‘城’是‘土’旁，长城是用土修起来的，所以是‘土’。而诚实是从内心发出来的，是‘言’字旁”。听了陈老师的讲解，以后每当我写起这字时，陈老师的话就提醒我不要写错。
陈老师教读课文教得也很好。记得在学第三课《庐山的云雾》的时候，我们第一次读得很难听，拖声拖气，跟和尚念经似的。陈老师先让我们在重要的词下面画点，然后告诉我们这些词要重读，有的词要连读。我们听了陈老师的话，第二次就读的好听多了，让人听了有身临其境的感觉。
陈老师经常鼓励我们，培养我们的自信心。上学期开展的“每周冠军”活动就是很好的见证，有积极发言冠军、作业认真冠军、热爱集体冠军、遵守纪律冠军、各项进步冠军。陈老师跟我们说：每个同学只要觉得自己在某一方面做得好，都可以申报，然后由同学们来评，同学们认可的就可以成为本周的周冠军，奖励一颗星，到学期结束时谁的星多谁就是总冠军，到时会得到奖励哦！另外，平时有些小毛病的同学，只要你这个星期的某项表现比上周有进步，改正了缺点就可以申报“各项进步冠军”。打那以后，同学们都在暗中使劲，对照自己的表现积极申报，平时表现不太好的同学也在慢慢改变，争取能拿到“各项进步冠军”，同学们你追我赶，互帮互学，各方面的表现都有了很大的改变。陈老师看到同学们都有进步，心里也乐开了花。
陈老师平时还很关心我们，经常做同学的思想工作。有一次，我考试考得不太好，是因为粗心而造成的。因此，我十分难过，不知怎么跟父母交代。一向学习不错的我，这次语文测验居然只考了89分。下课了，我独自坐在座位上闷闷不乐，陈老师看出了我的心思，关爱地对我说：“不要泄气，人总会有失败的时候，只要你以后不犯这个错误，那么就不会考出不理想的成绩的。只要你用功了，认真了，那么就不成问题的。”
我听了陈老师的一番话，觉得一股力量涌上身，使我不断前进。在这次“三好学生”的评选中，虽然我当选了，但得票不是很多，还没有过半数。事后，陈老师把我叫到办公室，语重心长地帮我分析原因，指出我的不足之处。还主动和我的家长联系，共同教育我，让我以后能更加进步，取得更好的成绩。
陈老师，您是真正的园丁，您永远像一颗明亮的星星，为我们指明前进的方向，我敬佩您！我的好老师！
我 的 好 老 师 我们班的班主任陈老师是我最喜欢的老师。她很年轻，个子中等，白净的脸上嵌着宝石一般的眼睛，瓜子脸上总是带着笑容，看上去特别的亲切。
我眼里的陈老师是最公正的老师。记得有一次考试前她对我们说：这次测验，你们卷子上第一项题目错一题要罚写50遍，结果在讲解这张试卷板书时她自己写错了一个字，于是，下课的时侯，她在黑板上自己罚写了50遍，我看见了以后心服口服。
陈老师就是这样的一个人，她的行动深深地教育了我，教会认真的学习态度和言出必行的道理，我为能有这样的好老师感到自豪和骄傲。
我有一位漂亮的老师，她姓陈，在我上一年级时，刚刚从学校毕业到我们班来当班主任。她个子不高不矮，身材不胖不瘦，短短的头发染成了棕色，笑眯眯的脸上有一双会说话的大眼睛。
陈老师活泼开朗，上课时经常面带微笑地鼓励我们大胆发言。下课或活动课时她都像大姐姐一样带领同学们游戏。
记得有一次，陈老师在给我们上《母亲的恩情》这一课时，为我们生动地解释了这篇课文的含义，说着说着陈老师静静地流下了眼泪，我心里也酸酸的。
还有一次，我们班课间拿牛奶的同学摔伤了。陈老师先严厉地批评了另一个偷懒的同学，又说摔伤的同学伤势很严重，需要很长时间的治疗。慢慢的，陈老师鼻子红了，伤心地流下了眼泪，我们大家都感到很内疚。
这就是我“爱哭”的陈老师，虽然她“爱哭”，我还是非常喜欢她！
北京东路小学二（5）班 江致远
当我还在幼儿园时，老师就经常讲着小学生的故事，还带我们去参观小学。那时我是多么地羡慕小学生啊！去年我如愿以偿了。
在我刚进学校的时候，我看见了语文李老师，她长得真漂亮啊，她笑起来的时候想一朵玫瑰花，头发亮闪闪的，非常好看，说话非常和蔼可亲，我一下子就喜欢上了她。
她在上课的时候讲话特别生动，比如说树林旁边长着许多花生，绿油油的叶子，黄灿灿的小花，真好看。李老师教书也很有耐心，有一位同学读书不好，李老师没有批评他，并且鼓励他，最后他读书读得很好。
一年前那时我在幼儿园只会读那些拼音，只会画那些画，去年进入北京东路小学，一年来，我学会了许多东西，比如写字、写作文、读书、思考、标点符号，这是为什么呢？啊！原来是李老师您呀！在我们做错事的时候，您会原谅我们，并且纠正我们。在我们不会一些东西的时候，李老师您就出现在我们的身旁，在我不会写字的时候，您就一笔一划地教我。我有时粗心大意，总是写错字，细心的李老师将有错的地方及时帮我改正。
马上我就上二年级了，李老师一定会教我们更多的东西，我非常开心。
我身边的好老师 我的班主任姓薛名莉。她的皮肤白白的，鼻子挺挺的，眼睛大大的，嘴巴有棱有角，非常好看。披着一头卷发，很洋气。穿衣服非常的时髦，一看她这么漂亮，就知道她很温柔。
记得上次我发烧了，薛老师非常着急，上课时她一会儿轻轻抚摸着我的头，问：“好一点了吗？”我说：“好点了”，她就会露出些许笑容，又关照我不舒服时及时告诉她，看着她焦急的样子，感到她特别像妈妈。
她不光温柔，也有严厉的一面。记得一天上课，我不听讲，和同座位讲话，薛老师看见了，非常生气，很严厉地批评了我，作为一名中队委员，应当严格要求自己，不应该上课说话，应该仔细听讲，这样，才能学好功课，做一名合格的中队委员。
我听了后很惭愧，心想：老师的话是对的，我一定要改掉这个坏毛病。
你看，我是不是有一个好老师？
南京市长江路小学 二（2）班 张 蔚 泽
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