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比赛活动方案范文

来源:帮我找美食网

  为进一步弘扬中华优秀传统文化,提升我校学生语言文字应用能力,感悟汉字的深厚智慧和中华语言文字的独特魅力,向社会倡导书写汉字、爱汉字、爱中华文化的价值观,根据海原县教体局《关于举办“书香校园”创建系列活动暨小学生成语听写中学生诗词展示竞赛活动的通知》(海教发【20xx】58号)文件精神,结合我校实际,特制订学生成语听写竞赛实施方案。

  一、活动目的

  为引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣。同时也为了选拔选手参加海原县教体局组织的竞赛,特组织此次成语大赛。

  二、组织机构

  为使本次竞赛顺利实施,确保比赛取得实效,特成立领导小组。

  组长:杜雪岷

  副组长:

  刘正元

  田玉玺

  组员:

  马良方

  赵雷

  马晓利

  袁廷兴

  冯兴桂

  田夏琴

  田士梅

  田彦宝

  五、六年级班主任

  三、选题范围及参赛对象

  1、选题范围。本次成语听写用《现代汉语词典》(第6版),以小学语文课本中出现的成语为主,选择适合小学年龄特点的成语。

  2、赵主任负责收集整理小学阶段的成语,马主任负责组织学校决赛。

  3、参赛对象。本校五、六年级各班学生。

  四、活动安排

  本次竞赛活动分四个阶段进行。

  1、班级预选阶段。本阶段以班级为单位,利用早读课、阅读课组织学生认真学习,同时开展内容丰富、形式多样的竞赛活动,发动全体学生参与,形成班班有竞赛的`局面,教务处、政教处随时抽查各班组织情况。

  2、班级加强训练阶段。各班通过班级预赛遴选2名学生,充分利用早读、阅读课等时间,有针对性的加强训练。

  3、学校决赛阶段。5月4日下午第一节课各班选出的两名学生到阅览室进行学校决赛,通过学校决赛最终选出6名学生,代表学校参加县教体局的比赛。

  4、巩固提高阶段。本阶段教务、政教配合班主任对学校决赛选出的6名同学加强训练,最后带队参加县教体局组织的比赛。

  五、学校决赛规则

  1、通过笔试的方式每人听写60个成语(听写时间为30分钟),参赛选手在A3纸“田”字格中书写,必须字体书写工整、笔画清晰、大小适中,正确一词积1分。

  2、根据笔试情况选前12名选手分两队进行淘汰赛,两队每队同时派1名队员(每队6名队员轮流出场),现场在小黑板上听写,书写错误淘汰,正确则晋级。

  六、奖项设置:

  1、最佳指导教师奖:在学校决赛中,按照本班参赛两名选手的总分高低,奖励3名优秀指导教师。

  2、最佳个人风采奖:本次比赛按照学校组织的笔试成绩奖励一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  七、活动地点:

  班级初赛:各班自行安排学校决赛:学校阅览室

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