电子技术基础工作总结

《电子技术基础》目标教学总结

一学期来，本人认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，深入实际操作为主，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和操作能力，并顺利完成本学期目标教育教学任务。

下面是本人的工作总结及教训。

3、问题：课程的安排改进问题

建议：（1）作为基础课，学校对电子技术专业应该重点多安排课

时给下列课程：《电子电工》、《常用电子原器件》、《计算机基础》、《电脑组装》、《电子模拟》、《电子数字》、《无线电高频》、《电子工艺基础》、《电子专业英语》、《PROTELL—电脑软件设计电路》

（2）实践操作课：《电视机维修》《电话机维修》《科技制作》

应该以《科技制作》为主体，如此可以提高学生兴趣，发挥学生的创造能力、理解及想象能力。《电视机维修》《电话机维修》是一个长期的实践操作项目，并不能一下就学好，在以后的学习中积累经验自然会提高。

（3）电子专业必须开设的课程有，基础课程：《电子电工》、《常

用电子原器件》、《计算机基础》、《电子工艺基础》、《电子专业英语》、《微机原理》、《电子模拟》、《电子数字》、《无线电高频》；专业课程：《电脑组装

与维修》、《PROTELL—电脑软件设计电路》、《电视机维修》、《电话机维修》、《科技制作》、《单片机16位》

（四）教改方面取得的成绩

1、得到大部分同学的肯定，吸引了很多非专业的学生加入，其中一期一艺指导学生72人（报名94人），五月艺术节收交作品108件，其中入围展品件。

2、电子专业的同学焊接水平提高很多，个别同学的设计构思很好。实验组长在我的带领下为教师、学生义务维修了20多件家用电子电器，受到学生的好评。

3、在教学方法方面：我采用何XX科长的动性给学生，权利给小组长，以学生教学生，会的教不会的，同学之间互相学习。每次实验前总结上次操作的不足部分。实际操作部分采用分组教学法，小组长负责制，每次实际操作前，星期六下午各小组长操作。然后小组长负责本组学员，每次小组长把学生在操作过程中的疑问反馈至教师，以防在下次操作过程中犯同样的错误，现在在实际操作过程中学生都养成了用电安全，工作台面整洁的良好习惯。

总结：本学期，期末考试0323班，平均分69.3分，存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。成功和失败都已成为过去。我要做的是在今后的教学中，不断借鉴成功的经验，及时吸取失败的教训，这样才能不断提高我的教学水平和教学效果，从而提高教学质量